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我的军训生活(900字)作文

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/10/06 22:32:11 字数作文
我的军训生活(900字)作文字数作文

精选作文:我的军训生活(900字)作文

  虽然军训的7天辛辣生活已经过去了一年了,但是我还是铭记在心。那一幕幕就好似放映机放电影般出现在我的眼前。我感到军训就像是一杯年代陈旧的老酒,尽管刚入口时是那么的辛辣,但是当我真正细细品味时,能够感受到一种发自内心的甜。

  感谢你,教官,让我们在这短短七天的时间里学会了那么多。我们学会的,不仅仅是那僵硬的动作,而是同学之间配合默契时的温暖。我们学会的,不仅仅是那枯燥的口号,而是那发自内心真正的勇气。

  感谢你,老师,让我们在坚持不下去时给予我们鼓励与信心。使得我们将看似难以坚持的军训生活变得有滋有味。

  忘不了,在学习走正步的时候的艰苦,顶着炎炎的夏日,一腿抬起,一臂后曲,整整坚持一个小时。忘不了,在一个小时坚持完之后的手酸腿痛。我们几乎都站不稳了,但是谁也没在规定的一个小时内摔倒。我们,是永不服输的。

  忘不了,在好不容易熬到正午时,兴奋的拿起饭盒,来到食堂的门口。欢迎我们的是几块豆腐乳,还有看似不是米饭的米饭。运气好的时候会加上一盘咸菜,或者是咸的不能再咸的土豆丝。但是我们谁也没有抱怨饭菜的难吃。因为,在这里,我们是战士。

  或许,我们的军训是很苦,是很累,但是我们学到的是坚持不懈的毅力。我们练就的是刚强不屈的精神。一个周的军训,我好像变了很多。是的,我是变了,我变的勇敢了。我变得敢作敢当了,我变的有责任心了。这一系列的变化,离不开军训。

  我永远不会忘记临走的那一天,天空中飘下一丝丝小雨,有点冷。我们的心,也变得沉重。我们不明白,为什么军训对教官,对伙食,对那炎热天气的恨,怎么就会在那一瞬间消失?不,那并没有消失,那股浓厚的愤怒气息,被小雨冲散了,弥漫在整个军训场地上,生气变为了感动。似乎每一个人都能够感受到,这一天每个人都是安静的,就像这天气。

  迎接我们的车还是来了,军训大队陆陆续续的走上一辆又一辆车,每个人走的是那么缓慢。仿佛有些舍不得,车边的小鸟叽叽喳喳的叫着,好像在为我们送别,又好像舍不得我们。我们都没有说话,都是那么的安静。教官也看起来有些伤心。我强忍泪水,因为我现在还是战士。

  终于,我们回到了学校,继而回到家中。

  这就是我的军训生活,就像是一杯年代陈旧的老酒,尽管刚入口时是那么的辛辣,但是当我真正细细品味时,能够感受到一种发自内心的甜。

    初二:王康雄

篇一:军训生活作文

军训生活

9月1日,我们全校初一新生开始了维持7天的军训生活。我怀着兴奋的心情来到了学校准备去军训。

学校里人山人海,所有人都在自己班的队伍里乱动,看起来像是被捅了窝的蚂蚁,乱成一团。

在车上,我好奇的猜想着今后的军训生活。我会不会很累;会不会生病;会不会?? 训练开始了,我们班站好队,等待着教官的口令,教官让我们报数,我们报的简直就像放闷炮,又不响,又很乱。教官又让我们向左转,我们更是乱成一团,有转反的,有懒洋洋的,竟然还有在原地不动的。这时我心有疑问,6天后的会操我们能拿

圈,我们都说是小意思。可跑完之后,每个人都坐在地上喘粗气,也顾不得刚才跑得齐不齐了。经过了来来回回几次跑步之后,我们比以前跑得齐多了,但在9个连里,我们不算最好的,一定要多加练习。

晚上我们看了电影《碟中谍3》这让我们放松了放松,我很高兴!

9月6日了,我们要把以前学的复习几遍,好在会操拿到好成绩,不让教官失望。

9月7日,考验我们的时候终于来到了——会操。好紧张,我脑子里回想着一个个动作。到我们上场了,我努力做好每一个动作,不让教官这几天的辛苦白费。

评分的时候到了,我的心一下子跳到了嗓子眼,“四班,

篇二:关于军训作文:我的军训生活

关于军训作文:我的军训生活

今年暑假的7月中旬可以说是最热的几天,我迎来了平生

篇三:军训作文:我的军训生活

军训作文:我的军训生活

军训作文:我的军训生活

盼星星,盼月亮,终于盼来了军训!我感到有一种莫名的兴奋涌上心头。但是,军训到底是怎么样的呢?

我想,军训的天气最好凉爽点。要不然,让我们站在烈日下练习,不热死才怪呢!

军训的

才能吃!而且连桌椅都不能动!!你们怎么这样不听话?”无奈的我们只好等着命令,但是因为饿,连站都站不稳了。

跟下午的训练比起来,吃饭的规矩算不了什么。教官一秒钟都不让休息,连一个简简单单的立正都要立二十几分钟。哎,汗流下来了,可以擦一下吗?我轻声问。回答是斩钉截铁的“不行,我说过要打报告。”这时,站在我后面的一位同学轻轻地动了一下,自以为没被教官发现,可教官的眼睛是“火眼金睛”,怎么会不知道?只见教官对他大喊一声:“你说‘报告’了吗?”那同学说了一声报告,可教官哪能放过他?教官又吼了一声:“去!跑十圈!!下次记住!”吓得我们再也不敢“先做后报告”了。

但愿

篇四:《我的军训生活》写作指导

作文《我的军训生活》写作导学案

亲爱的同学们,一周的军训生活已经结束,但军训生活中的点点滴滴,却深留在我们的脑海中,有的甚至终生难忘。

回首这几天的生活,我们或许能想到这样一句话:“天空已没有残翅留下的痕迹,当我们悄然飞过时,蓦然回首,才发现原来最美的时光我们已经经过!”如果要问我们在军训生活中的感受,我们或许可以这样说:军训生活真苦啊!军训生活真累啊!军训生活真乐啊……如果要我们总结军训生活给我们的感悟,我们或许能想到这样一句话:只有经历过地狱般的磨练,才能有征服天堂的力量;只有流过血的手指,才能弹出世间的绝唱。

——良多感慨,千言万语,我们何不把它们凝成一篇文章,与朋友们一起分享!

我们此次作文的题目就是:我的军训生活 例文赏析:

我的军训生活

只有经历过地狱般的磨练,才能有征服天堂的力量;只有流过血的手指,才能弹出世间的绝唱。

——题记

我羡慕军人的英姿飒爽,羡慕军人的英勇顽强,羡慕军人的勇往直前。当一名军人,是我从小就有的梦想。

来到了初中,我们开始了5天的军训。梦寐以求的一天终于来了。

军训生活的艰苦是我所未曾料到的。一天中大.部分时间都在训练。操场上似乎也永远只有嘹亮的...........口号,整齐的步伐和挥洒的汗水。一次又一次的重............复演练,一次又一次的跌倒与爬起,让我们充分地.....感受到了“十年磨一剑”的辛酸。然而,我们不会抱..

怨,更不会放弃。在锻炼中我们认识了很多,从而走向了坚强。

军训

散”,大家顿时兴高采烈,此时才发现世界上最美丽的语句是“解散”。经过一天的训练,累得坐下来就不想站起来。尽管如此,我们仍感到激动万分,因为我们以坚强的意志坚持了下去,我们有信心,我们能以顽强的意志坚持到最后。

五天的军训生活还没结束,我早已累得疲惫不堪。刚学立正时,我就疑惑了:为什么体育课中经常做的动作,早已学会的动作,教官为什么要如此仔细地讲解,为什么一个左转,一个右转要我们如此煞费苦心地练习。

五天的军训让我明白了:站军姿,是为了体现炎黄子孙不屈不饶的精神,体现了龙的传人的毅.................力;练转身,体现了人类敏捷的思维。我相信,军........训生活将使我终身受益。

.......

军训结束了,我知道那不是解脱,而是不舍……军训结束了,而军训中的点点滴滴却将为永恒的记忆。我会将这些记忆好好的珍藏,因为它们是我人生中的财富!

作文评点

以凝练的语言为题记,既对军训生活进行了概括,也增添了文章的色彩。

开头部分

简洁的两段是文章的开头,概写了对军训生活的渴望。

主体部分 写作指导:

从这句话可以看出作者要抓住军训生活的艰苦。下文就要围绕这一特点来写。带点的内容正是艰苦的表现。

站军姿之艰苦,写得相当详细。

写到了天气之热、站立之直、汗流之多、内心的感受、解散之乐……都突出了艰苦二字。

再简写学立正之艰苦、左转右转之艰苦。

(写文章要有详有略,这样会显得内容列丰富)

结尾部分:

最后写这次军训的意义。

一、 技法点评:一篇文章可以分成开头、主体和结尾三部分。开头和结尾就做到简洁而留有余地(开头不要把事件的结果全盘托出,要留有展开话题的余地;结尾要做到意犹未尽,结人回味的空间)。主体部分要内容充实,有详有略。

二、 本次作文注意:这次作文最容易出现的现象是记流水帐,不厌其烦地记叙上午做了什么,下午做了什么,张三怎样,李四又怎样,写作中缺乏

具体的内心体验,整篇文章没有一个明确的主题。请记住,我们作文要表达的中心是四者之一:神、情、理、趣。写作之前要构想好你是表现哪个方面。(假如你想到的是“军训真有趣”,那就表现一个趣字,全文便由此展开。)

三、 本次作文的构思 1、

整体构思

可以有两种写法,一是表现自己在军训中的一种感受(比如例文,就主要写了“艰苦”的感受),主体部分通过两三个事例,来具体表现这一感受;一是表现自己在军训中的几种感受(例如:苦、累、乐三种感受),每种感受通过一两个事例来具体表现。

2、

写作准备

方法一准备:用一句话,表达你在这次军训中的感受。

例句:军训生活的艰苦是我所未曾料到的。

句子:

方法二准备:用几句话,表达你在这次军训中的感受。

例句:军训生活真苦啊!

军训生活真累啊! 军训生活真乐啊

句子:

3、

写作提纲 方法一提纲:

开头部分:用一句话或几句话,简要地表达这次军训的感受。

主体部分:用三四个事例,表现这次军训的感受。(建议至少一详二略) 事例一:

(详写) 事例二:

(略写) 事例三:

(带过) (注意写好段落间的自然过渡)

结尾部分:用简洁的语言,总结这次军训的意义。

方法二提纲:

开头部分:用一句话或几句话,简要地表达这次军训的感受。

主体部分:把写作准备中的几句话作为几个段落的开头,每句话用一两个事例来表现这一感受。

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