人们赞颂他:“英雄不死,精神千秋!”运用了什么修辞手法?急!

人们赞颂他：“英雄不死,精神千秋”.仿句人们赞颂他：“人们赞颂他：“ 人们赞颂他:“英雄不死,精神千秋!”运用了什么修辞手法 人们赞颂他:“英雄不死,精神千秋!”运用了什么修辞手法?急! 人们赞颂他:英雄不死,精神千秋!你想用什么话来赞颂他? 人们赞颂他英雄不死,精神千秋最后这句在全文中的作用是? 人们赞颂他：“英雄不死,精神千秋”.中千秋的意思.是第6课《最后的姿势》, 《最后的姿势》我们赞颂他英雄不死,精神千秋的精神.再仿写几句 英雄不死,精神千秋! 谭千秋,一位普通的老师,他用自己51岁的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂.人们赞颂他：“英雄不死,精神千秋!1.你认为”爱与责任的师德灵魂”具体指什么?2.“英雄不死,精神千秋!”饱含 写出加点字在这句话的意思.那短暂的几秒钟,哪里容得了所有学生逃出去.还有楼房摇晃得越来越厉害了.人们赞颂他：“英雄不死,精神千秋!越快分越多.最好不要瞎答 英雄不死,精神前秋的 千秋 英雄不死,精神千秋.的意思是? 英雄不死 精神千秋 换种词语 谭千秋,一位普通的老师,他用自己51岁的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂.人们赞颂他:英雄不死,精神千秋! 谈谈你对这两句话的理解这两句话是什么意思格式最好这样：第一句：第 英雄不死 精神千秋你是怎么理解的 最后的姿势阅读答案 英雄不死,精神千秋! “摇晃得越来越厉害”的“厉害”是什么意思?“英雄不死,精神千秋”的“千秋”是什么意思? 英雄不死 精神千秋 这句话的意思是什么?在《最后的姿势》这篇文章里.