1、小刚同学用天平测物体的质量,他把物体放在了右盘,在左盘放入50g、20g、5g的砝码各一个,并把游码移到1.5g的刻度线处,天平恰好平衡,而其他操作无误,那么该物体的质量是（ ）A.75g B.76.5g C.7

1、小刚同学用天平测物体的质量,他把物体放在了右盘,在左盘放入50g、20g、5g的砝码各一个,并把游码移到1.5g的刻度线处,天平恰好平衡,而其他操作无误,那么该物体的质量是（ ）A.75g B.76.5g C.7 小刚同学探究物体的质量与其体积的关系首先他取形状规则、体积不同的两木块,同天平和直尺把它们的质量和体积分别测算出来；接着取体积不同的两块实心铁块,用天平和量筒把它们的质 小明同学用托盘天平测物体质量的步骤如图所示 同学用天平测物体的质量,天平配套的砝码中最小的砝码为1G,该同学调节好天平后,测出物体的质量为35.5G,事后发现,他在车辆是错将砝码放在天平的左盘,而被侧物体放在天平的右盘,则被侧物 小明同学在用天平测物体质量的实验中,首先取来托盘天平放在水平桌面上,发现如图1所示情况． 某同学用托盘天平测量物体的质量,将天平调节试一试：1、某同学用托盘天平称一物体的质量,将天平调节平衡后,估计这物体的质量约为50g,就把物体和砝码分别正确地放入盘中,发现指针明显 1.一位同学用托盘天平测物体的质量,在调节天平时,他把天平放在水平桌面上后,忘了移动游码,当时游码位于0.2g的位置,他调节平衡螺母,使横梁平衡.测量时,他把物体放在左盘,在右盘中放入50g 一位同学用托盘天平称物体的质量,他把天平放在水平工作台上,然后对天平进 行调节,由于疏忽,当游码还位于0.1克位置时就调节平衡螺母,使指针对准标尺中间的红线,然后把待测物体放在天平 一位同学用托盘天平称物体的质量,他把天平放在水平工作台上,然后对天平进 行调节,由于疏忽,当游码还位于0.1克位置时就调节平衡螺母,使指针对准标尺中间的红线,然后把待测物体放在天平 18..某同学用托盘天平称物体的质量,他把天平放在水平桌面上,由于疏忽,当游码位于0.1g处时某同学用托盘天平称物体的质量,他把天平放在水平桌面上,由于疏忽,当游码位于0.1g处时就调节平衡 1、在“用托盘天平测物体质量”时,某同学用已调好的天平在测物体质量过程中,通过增、减发麻后,发现指针指在分度标牌的中央刻度线左边一点,这时他应该（ ）A把衡量右端螺母向右旋出 B 小红同学用调节好的天平测量某物体的质量,天平最小的砝码是5g,他按正常方法测量的物体的质量是39.70g,则天平的右盘放了35g砝码,若另一位同学也使用这架天平去测量另一个物体的质量时,误 小红同学用调节好的天平测量某物体的质量,天平最小的砝码是5g,他按正常方法测量的物体的质量是39.70g,则天平的右盘放了35g砝码,若另一位同学也使用这架天平去测量另一个物体的质量时,误 某同学在实验中,用托盘天平称物体的质量,他把天平放在水平桌面上,然后进行调节．由于操作不当,在游码位于O.1 g处时就调节平衡螺母,使指针指到刻度的中央,然后把被测物体放在左盘,在右 一同学用托盘天平测物体的质量,在调节天平平衡时,他把天平放在水平工作台上,忘了移动游码,当时游码位于0.2g得位置 调节平衡螺母 使天平平衡 测量时物体放在左盘 右盘放入50g 10g 5g砝码 某同学在使用天平测量物体质量是,错把物体放在了天平的右盘,所测物体质量是10.5克,则物体的实际质量为原因 1、某同学用调平的天平测一物体的质量,错把物体放在了右盘,砝码放在了左盘1、某同学用调平的天平测一物体的质量,错把物体放在了右盘,砝码放在了左盘,天平再次平衡时,游码在标尺的2克 某同学把质量200g的冰块溶化后用天平称质量为198.2g 这是为什么,原因是什么 改进措施?某同学把质量200g的冰块溶化后用天平称质量为198.2g，因此他得出了物体的质量与他的状态有关，物体有