怎样写家乡的土地和身边的资源,它们是得到了保护还是遭到了破坏

怎样写家乡的土地和身边的资源,它们是得到了保护还是遭到了破坏 家乡的土地,身边的资源是得到保护还是遭到破坏,写一写自己的感受和发现.(200字左右) 是写家乡的土地、身边的资源,是收到了保护还是遭到破坏,发现和感受. 是写家乡的土地、身边的资源,是收到了保护还是遭到破坏,发现和感受. 小学六年级的作文（读了15课〈这片土地是神圣的〉我们很自然的想起了家乡的土地,身边的资源,它们是得到读了15课〈这片土地是神圣的〉我们很自然的想起了家乡的土地,身边的资源,它们 我们身边的土地、资源,他们遭到破坏了吗?写写自己的发现和感受（写一处） 我的家乡是蚌埠.最好写淮河. 家乡的土地 身边的资源的发现与感受 关于家乡的土地、身边的资源的作文开头 这片土地是神圣的 读了这篇课文,我们很自然地想到了家乡的土地、身边的资源,它们是得到了保护还是遭到了破坏?就这这个问题,写一写自己的发现和感受. 读了 这片土地是神圣的 这篇课文,我们很自然地想到了家乡的土地、身边的资源,它们是得到了保护还是遭到了破坏?就这个问题,写一写自己的发现和感受. 读了《这片土地是神圣》的课文,我们很自然地想到了家乡的土地、身边的资源,它们是得到了保护还是遭到了它们是得到了保护还还是遭到了破坏,写一些自己的发现和感受.400字 不要太多… 读了这篇课文,我们很自然的想到了家乡的土地、身边的资源,它们是得到了保护还是遭到了破坏? 读了这篇课文,我们很自然地想到了家乡的土地,身边的资源,它们是得到了保护还还是遭到了破坏? 家乡土地的资源得到保护还是破坏(举例)举例说明 题目：读了这篇课文,我们很自然的想到了家乡的土地、题目：身边的资源,它们是得到了保护还是遭到了破坏?就这个问题,写写自己的发现和感受. 六年级上册语文15课选做题读了这篇课文,我们很自然的想到了家乡的土地、身边的资源,它们是得到了保护还是遭到了破坏?就这个问题,写写自己的发现和感受.别说废话 我们想到了家乡的土地,身边的资源,它们是得到了保护还是遭到了破坏?就这个问题,要400字以上的哦!写一写自己的发现和保护 读了这篇课文,我们很自然地想到了家乡的土地、身边的资源,它们是得到了保护还还是遭到了破坏?300字写一写自己的发现和感受.