作业帮如何激励教师的积极性
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/08 03:37:51
如何激励教师的积极性
如何激励教师的积极性
如何激励教师的积极性
教师积极性的激励是一项复杂而艰巨的工作.美国学者德鲁克目标学管理理论中指出：要调动人的积极性,重要的是使他们发现自己所从事工作的乐趣和价值,能从工作的完成中享受到一种满足感.根据教师劳动特点和教师的需要特点.具体提出以下几点建议：
1、鉴于我校教师的实际情况（新学校,教师来自四面八方,年轻教师居多,
教育、教学、管理等各方面经验不足,教师结构不合理等）.学校必须从培养青年教师的人生价值观出发,以教师自身为起点,提升所有教师的高层需求,以激发他们的创造才能.尊重教师、信任教师、理解教师、爱护教师.使他们在教育教学中体验我能行,使他们的自我价值得以体现,从而树立成为一名优秀教师的远大目标.教师有了这样的人生目标,就会在工作中不断完善自我,创造能力也得以激活.在工作中真实面对教育教学过程中的每一个细节、每一个问题,并认真的解决.而不是含含糊糊,装作不闻不问或者逃避真相等.教师也会在不知不觉中很快进入角色,不知不觉中找到教育教学的真谛
教师有了把教育作为人生追求的愿景,而学校是教师实现这一目标的大舞台.因而,学校的成功是每一个成员发自内心的意愿,这一点我有深刻的认识.94年的一个下午,我所在的西昌市第二初级中学的全体教师围坐在一起,面对着丰盛的晚宴,大家的心情却怎么也高兴起来.学校因为生源少、办学不能上规模,面临结构调整.老校长包含着热泪,默默的将学校的校志发给每一个教师,忽然间我发现他头上多了不少的白发.然后举起酒杯哽咽到：同志们,别忘了我们曾经奋斗的地方,祝愿大家一路走好!刹那间,全校几十位教师抱头痛哭、泣不成声虽然当时我仅开始我的教师生涯两年,但这次经历让我至今难忘.我暗自发下誓言永远有也不要让这样的经历重现,永远不要留下这样的遗憾
既然学校的成败每一个教师的共同目标.那么学校的总体蓝图应该由教师共同参与设计,而不是官方愿景.管理制度也应该让每一个教师认可.同时,对教师宽容,努力为他们的工作生活创造一个宽松的环境.对教师要求不搞一刀切齐步走.善于聆听教师的呼声,多疏导、交流.是教师对学校有归属感.这样,前进路上就不会有绊脚石,更多的是乐于奉献、团结协作的集体力量,学校的成功也踏出了坚实的一步.
2、通过宣传、奖励等手段,激发教师追求高层次需要的欲望,使教师的全部精力投入到工作中去,并用自己的全部聪明才智尽善尽美地做好教育工作.
3、利用信息资源,及时通报国内外教育发展趋势、动态及本校教师的工作进展情况,从而引起教师的危机感,增强其紧迫感,使其更加努力工作,跟上时代的步伐.
4、要爱护、激发和培养教师的成就感,并通过授予荣誉,送教师外出进修学习、培训等提供机遇的方法来鼓励和激发教师,促进教师改进教学方法,提高教学质量.
5、改善办学条件,创造良好的工作技术设备条件,如：图书资料、仪器设备、办公设备及校舍等；提高教师的工资、奖金.尽量满足教师的正当需求,使教师得到必要的实惠,从而达到调动教师积极性的目的.
6、在必要的物质需要得到满足的同时,又要特别注意拜金主义、金钱刺激的倾向；既要充分运用它的激励作用,以激励他们努力工作,又要使它成为一种更好地履行社会责任、作出社会贡献的条件.
总之,激励教师的积极性没有一成不变的模式,学校的管理者要根据具体情况,选择恰当的激励手段,激发教师忠于职守的使命感,充分发挥其积极性、主动性和自觉性,从而提高教育教学的质量.