用心灵去倾听这篇课文是以什么的形式来写的
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/06 09:33:11
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前后照应
你说的是结构吗,应该是起因经过结果吧
以回忆的形式来写
空间
苏珊的善良和乐观照亮了孩子的心灵,作为一个问讯处的工作人员,她应该为自己的所做的一切而自豪。她虽不是一位母亲,但她对作者付出的比一位普通的母亲对自己的孩子付出的还要多。她用心灵倾听一个孩子的心声,让作者的心中充满阳关,不让一丝阴影进入作者的心灵,去体会做母亲的幸福。
苏珊是一名普通的工作人员,工作中她一丝不苟,尽心尽力的做好服务工作。苏珊像母亲一样,不仅用心灵倾听,更用去和孩子交流,抚慰孩...
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苏珊的善良和乐观照亮了孩子的心灵,作为一个问讯处的工作人员,她应该为自己的所做的一切而自豪。她虽不是一位母亲,但她对作者付出的比一位普通的母亲对自己的孩子付出的还要多。她用心灵倾听一个孩子的心声,让作者的心中充满阳关,不让一丝阴影进入作者的心灵,去体会做母亲的幸福。
苏珊是一名普通的工作人员,工作中她一丝不苟,尽心尽力的做好服务工作。苏珊像母亲一样,不仅用心灵倾听,更用去和孩子交流,抚慰孩子幼小的心灵,做孩子们健康成长的心灵守护神。让孩子们感受到从所未有的快乐,从而健康的成长。
我们从课文中感受到苏珊用心倾听孩子的美好心声和作者对苏珊母爱般的深厚感情。令人遗憾的是两人一直未曾谋面。我想苏珊的面孔一定是善良、安详、美丽而慈祥的。苏珊所做的一切都让我们感动,作者虽然从没有与苏珊见过面,但她们的感情深深的感动了我们
收起
叙述文咯。 记事的。
用心灵去倾听这篇课文是以什么的形式来写的
用心灵去倾听这篇课文是以____的形式,按____的顺序记叙的,赞扬了________?
用心灵去倾听这篇课文以回忆的形式,按什么的顺序记叙的,赞扬了什么?
《用心灵去倾听》这篇课文写了“我”与苏珊交往的哪些事?用小标题的形式写出来是用四个小标题不是文字
《用心灵去倾听》这篇课文采用什么的视角关擦事物?
用心灵去倾听的课文
用心灵去倾听课文的概括
用名言或、古诗来表达《用心灵去倾听 》这篇课文
这是用心灵去倾听这篇课文练习册上的题目,请写详细点.
用心灵去倾听的作文写
如何理解《用心灵去倾听》这篇课文的题目
用心灵去倾听 这篇课文 深受感动的5个句子
六年级上册中《用心灵去倾听》这篇课文源自西班牙的哪张报纸?
用心灵去倾听.这篇课文是围绕什么主线展开的
六年级的课文《用心灵去倾听》的好句 ‘’‘’‘’‘’‘’‘’‘’‘’‘’‘’‘’‘’‘’‘’‘
课文是用心灵去倾听
课文是《用心灵去倾听》,
六年级课文用心灵去倾听课本剧