打羽毛球比赛(400字)作文

精选作文:打羽毛球比赛(400字)作文

　　今天天气格外好，碧蓝的天空万里无云，空气清新，甚至连一丝丝风都没有，在加上放假，真是一个好日子，应该做一些有意义的事，正好表姐来我们家吃饭。吃过午饭，表姐闲着无聊，要和我切磋一下羽毛球。

　　我们拿着羽毛球和球拍快速下了楼，来到了空旷的楼院，妈妈主动要求当裁判。妈妈一声令下，比赛开始了。表姐先打过来一个球，被我轻松打了回去，就这样，我两来来回回打了几分钟，比赛陷入了僵局。表姐虽然比我大两岁，可毕竟我技高一筹，还是我这位“大师”占了上风。我的每个扣球都打得她猝不及防。这才过了十几分钟，她就输了我很多个球，而我越战越勇，很快她输了我6个球。妈妈宣告比赛暂停，上半场结束。表姐仰天长叹着，我则在一旁“咯咯"的笑。休息了几分钟，下半场开始了。一开始，表姐憋了一口气，发誓要追回比分。她一个扣球打了过来，我用尽全身力气才打了回去。表姐一个又一个的扣球，攻势凌厉，可最终还是难以挽救失败的局势，时间一到，妈妈宣布比赛结束，最终我以21比19打败表姐，表姐满脸通红，努着嘴巴不说话。

　　这次比赛我们打得痛快淋漓，真正体会到了运动的快乐，以后我会多进行这样的体育运动，锻炼我们的身体的同时，还能培养我的意志品质。

篇一：激烈的羽毛球比赛作文500字

激烈的羽毛球比赛作文500字

今天晚上，吃过晚饭，在我的软磨硬泡下，妈妈终于同意和我打羽毛球了。

到了楼下，我们选了一处避风的地方，开始了一场激烈的羽毛球比赛。首先妈妈发球，只见一个羽毛球朝我“飞”来，我高高举起拍子，用力的一打，轻而易举的守住了妈妈的“攻击”，妈妈又提起手腕用劲一拍，羽毛球急速向我冲来，这一球又高又远，我也只有抬头“观赏”的份儿了，我一直向后退着，正当我叹息时，一个小白点儿似的东西打在我的额头中间，有一点点轻微的疼痛，我低头一看，原来是羽毛球“哼，你这小东西，也敢犯上？！”我怒气冲冲的说，说完，像解气似的把羽毛球一扔，用拍子使尽全身气力用劲一拍，羽毛球就摇摇晃晃地飞向妈妈，妈妈侧过身子，轻轻一拍，羽毛球又飞了回来，我又来了个“海底捞月”，可妈妈趁羽毛球弹起来的时候，用“起死回生”法“挽救“了它，这使我不得不佩服妈妈的球意精湛。这也让我有些应付不过来了。妈妈一会儿“高空发射“，一会儿“海底捞月”，不管我怎么东奔西跑可有时还会漏球，而妈妈脚跟都不用移动就足够对付我了；尤其“高空发射”难应付，那时我真是“心有余而力不足”呀！我也只能感叹我海拔太低。原来在班里自称羽毛球

局，三战二胜，请妹妹记分并当裁判员。

比赛开始了，先由我发球，我拿起球拍发出了一个漂亮的对角球，羽毛球像箭一样飞过中线，只见妈妈从容地拿起球拍快速将球打了回来，我急忙回球，妈妈猛的把球扣杀过来，我在网前机灵的反扣过去，球急速地落在妈妈的脚下，我旗开得胜，先得了一分，心里真高兴。接着你来我往，一分一分的轮流发球，比分交替上升，姜还是老的辣，妈妈以21：19先胜了

起了羽毛球比赛画上一个完美的句号，但我们和寒冷较量，与东风对抗，虽我有了一分遗憾，单有四分收获加五分快乐。

羽毛球比赛作文200字

寒假里的一天下午，我跟外公在楼下进行了一场羽毛球比赛。

比赛开始了，首先是我发球，我左手先把球抛向上空，然后右手拿球拍用力一拍，羽毛球便飞向外公前面。外公眼疾手快，立刻用球拍把球打了回来。因为外公打回来的球太高了，我没接着球。外公哈哈大笑。我大声说：“笑到最后的才是胜利者！”我用力地把羽毛球打了过去。外公当时一直在笑，没注意我发过去的球，结果也没接着球。轮到外公发球，外公把球又打回我这边，我再拍回去。就这样，几个回合下来。最后我以12比10的成绩险胜。

哈哈，今天这场比赛带给我无限的快乐！

篇二：[PK赛]关于难忘的

作文打羽毛球

小青蛙一同游泳了。

这个故事告诉我们，不要用自己的标准去衡量别人的对错，也许你像小青蛙一样，在岸边玩耍很愉快，但并不是每个人都喜欢在岸边玩。也许你觉得蛋糕好吃，但有的人就是怕胖不吃敢蛋糕，如果你觉得他是异类，他才觉得你奇怪呢！

二、 复习

师：“一二三四，二二三四??”伸伸手，弯弯腰，小朋友在家有没有坚持做早操呀？我们还学习了许多和动作有关的好词，还记得吗？

咱们跑向某个地方，形容争着向前、唯恐落后的词是？

生：争先恐后

师：形容无秩序，无条理，乱得不成样子的是？

生：乱七八糟

师：乱七八糟的队伍整顿好以后是什么样子？

生：整整齐齐

师：笔直的反义词是？

生：弯弯曲曲

师：形容动作统一一样，没有分歧的是？

生：动作一致

师：抬起头，挺起胸膛。形容斗志高，士气旺的是？

生：昂首挺胸

师：（做动作）这是什么动作？

生：弯肘伸臂

三.导入

师：同学放假时你们喜欢和伙伴们玩些什么吗？

生：抓人游戏，捉迷藏，比赛跑步

师：那你们在游戏的过程中，有没有遇到一些事情啊？

比如：不小心撞了一下啊，不小心摔了一跤啊，会不会？

生：会

师：其实这样的“不小心”，就是我们所说的意外。

师：今天，我们有一个小朋友和妈妈在院子里打羽毛球，你们想不想打一打啊，今天我

们在教室里也来一轮羽毛球比赛，老师出示对抗。（比分牌和羽毛球）

三.揭题：打羽毛球

师：我们先来一关就是我们的词语大关。（师出示好词）

四.文学积累

难解难分 得意忘形 怒火冲天 握手言和

面红耳赤 和好如初 一跃而起 用力一扣

难解难分：指双方争吵、斗争、比赛等相持不下，难以分开。

有时也形容双方关系十分亲密，分不开。

得意忘形：形：形态。形容高兴得失去了常态。

怒火冲天：形容愤怒之极，无法抑制。

面红耳赤：脸笔耳朵都红了。形容因激动或羞惭而脸色发红。

握手言和：和好如初

打羽毛球的动作：一跃而起 用力一扣

1）学生自由读，老师解释词语意思。

2）男女生对抗读词。

3）拍手跺脚游戏。

4）老师说意思，学生说词语。

五．具体授课

师：刚才老师说了，有一个小朋友正在和妈妈打羽毛球，你们想知道发生了什么事吗？那现在我们来看看？（出示四幅图画，生观察图。）

并想象故事内容，生用一句或几句话说说，生通过想象用一句话说说故事内容。

1、出示图，整体观察图（出示四幅图请生说出观察方法，师随机总结观察方法） 生自由回答

2、仔细观察每幅图

（1） 观察

生分组说，师总结。

例1、 小红被打疼了，她生气地把羽毛球拿在手里，不肯还给小明。小明也生气

地说：“我不是故意的，把羽毛球还给我。”“不给，你还没道歉呢！”于是，

两人吵起来了。

例2、 小红被打疼了，她怒火冲天，把羽毛球紧紧地抓在手中，说：“你打球怎么

不小心点啊？”小明也生气地说：“我又不是故意的，把羽毛球还给我。”

“不给，你还没道歉呢！快道歉！”于是，两人争吵起来，争得面红耳赤。

（3） 观察

今天，阳光明媚。小明做完作业，和妈妈一起在公园打羽毛球。

没过一会儿，他们就打得难解难分。小明使出了“必杀技”，他一跃而起，用力一扣，使劲一拍，只见羽毛球像断了线的风筝飞了出去。

只听“哎呀”一声，羽毛球正好砸到了刚好路过的小红头上，小红蹲在地上，捂着头，大声地喊着：“是谁干的啊？”。小明一看，想：糟了！这可怎么办呢？小红被打疼了，她怒火冲天，把羽毛球紧紧地抓在手中，恨不得把球捻碎。小红走上前说：“你打球怎么不小心点啊？”小明也生气地说：“我又不是故意的，把羽毛球还给我。”小红说：“不给，你还没道歉呢！快道歉！”于是，两人争吵起来，争得面红耳赤。

妈妈连忙走过来，笑着对小红说：“对不起，把你打疼了吧！以后我们一定注意。”小红听了说：“没关系的，阿姨！”说完，把球递还给了小明。小明接过球，摸了摸脑袋，羞愧难当地说：“刚才我的态度不好，请你不要生气，咱们一块玩吧！”小红点点头，他们握手言和，两人高兴地一起玩了起来。

九、作业

1、 背好词，并听写。

2、 抄写作文，并读。

3、 完成P30练习一。

4、 读P31精品棒棒糖和书香百草园各3遍。

十.板书

图一：时间（天气）人物（心情）地点 事情

图二：小明 （一）（用） 球 像······飞

这时 小红 路过 砸 捂 说

图三：小明 走 说 小红（怒） 说 说着说着

吵 （面）（难）

图四：妈妈看见了 走过来 说 （对话） （握）

篇三：小学作文：我和爸爸打羽毛球

我和爸爸打羽毛球

今天下午，我和爸爸去楼下打羽毛球。

到了楼下，我和爸爸用石头画了一条界线就开始打了。我们打的比分是按正规比赛来定的，三局两胜制，每局比分是二十一分。我先打了一个高球，爸爸赶紧往后退，然后使劲一打，“砰”!羽毛球飞速地飞向了我这边。我用足力气，一下子把球“扣”了过去，爸爸对这种来势猛烈的扣球不知怎么应对，慌慌乱乱中，竟然接住了。而我却得意洋洋地哈哈大笑，还不知道球已经被爸爸打过来了!我们就这样激烈较量，不分胜负，不知不觉天色已经暗下来了，我和爸爸只得结束比赛，心满意足地回家了。

今天可真开心呀!

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