脸(700字)作文

精选作文:脸(700字)作文

　　一辆辆车在马路上奔跑着，一辆接着一辆，猛烈的太阳直射大地的尘，灰尘滚滚，寂闷。红灯亮了。

　　车子都陆陆续续地停下，一切都那么静，城市的静......瞬间，一个看上去七八岁的小女孩冲出马路，她扎着两个乱七八糟的小辫子，阳光照耀在她的脸蛋上，黄黄的，瘦瘦的，他手里端着一沓厚厚的纸，脸上堆满了焦急的神色。

　　她跑到一辆车的车窗旁，轻轻地敲了敲车窗，一个胖胖的油脸大叔开了窗，嘴里叼着一根香烟，双眼被熏的形成一条线，不耐烦地看着她。女孩在猛烈的太阳下展开了笑容，她的脸是那么单纯，一颗颗的亮白的牙齿，单纯的眼神似乎不知城市社会的黑暗和冷漠：“叔叔，买份报纸吧！”“走走走，不买不买。”那男人毫不留情地把窗户关上。

　　女孩的笑从未消失过，但也难以掩饰她心中的失落。她一辆一辆车地探索着，有的人窗都不开，有的人赶她走。

　　我妈妈拉下了车窗，她离我更近了，她的眼睛闪起了喜悦和希望的光，我端详着，惊讶了，女孩充满着乡村女孩的气息，皮肤被晒得黄中带黑 ，碎发随着汗水紧紧地贴在红扑扑的脸颊上，参差不齐的乳牙，泪框里渗透着泪光，清晰得发亮。她的小手捧着一大叠报纸：“买份报纸吧。”她笑着，语气里带着哀求。妈妈递了一块硬币给她。女孩伸出细小的手，接过钱，小心翼翼地放进单薄的衣袋里，抽出一份报纸，踮着脚，轻轻地递了过来。

　　女孩眼里储藏已久的泪终于留下。划过黑黄的脸蛋，她点着头，笑出声了，抬起小手擦了擦眼泪，一边抽泣，一边颤抖地说”谢谢。“我想她的失落消散了吧。那张冷，那张冷漠城市中的单纯的脸。她落下的泪是喜，还是对这种生活的悲？

　　黄灯闪着，她端着剩下的报纸，跑回了马路边，那里站着一个拄着拐杖的老奶奶，慈祥地等着她。

　　她的脸那么纯真、稚嫩。

篇一：春拂过我脸颊作文800字

春拂过我脸颊作文800字

春拂过我脸颊作文800字 春，魂牵梦绕，这一觉醒来时，春天的脚步已到。

我怀着好奇的心情出来找春，不知什么时候，下起了春雨，轻轻的，听不见淅沥的雨声，像一种湿漉漉的烟雾，轻柔地滋润着大地，一切都欣欣然张开了眼，瞧，小草从地里探出了头，细细的草尖湿漉漉的，因为它刚被春天的雨露所浇灌。看，树上的芽儿也张开了胸怀，嫩绿的叶瓣上泛着点点银光，因为它刚被春天的雨露所轻吻。听，枝头的鸟儿在歌唱，柔软的羽绒被雨水梳洗的格外整齐。大地上的一切都被洗了个澡，显得青翠欲滴，万分悠丽。

春天的风更是很温和，风里带着新生、发展、繁荣的消息，传达到大地的每一个角落里。湖那边的远山被春风扰走最后的一丝睡意，从沉睡中醒来，盈盈地凝着春风的盼睐。田里的春苗犹如嬉春的女子，恣意舞动她们的嫩绿的衣裳。河岸上的柳丝，被春风扬的不亦乐乎。

春天的江南是美丽的，潺潺的河水叮叮咚咚的为春天弹奏出一个又一个动人的音符，听着这乐曲我不由得惊叹起来，这自然的音乐是如此的美妙动听可谓宛如阳春白雪，天籁之音，真是此曲只应天上有，人间难得几回闻啊！

春天，它不像夏天那样干枯炎热，不像秋天那样冷清，也不像冬天那样寒冷。而是一个生气勃勃，充满活力的季节。春天这是万木争荣的季节。

春天的美丽，常常让人赞叹不已。突忽一夜春风来，千树万树犁花开。儿时的我，对春天胜景，充满好奇。站在百花丛中，流连忘返，目不暇接。拥花在怀，馨香陶醉。母亲呼唤声声，才恋恋离去。现在亦是如此。

春天是我最爱的季节，我不仅爱它而且更加的恋它，我在春天里，憧憬着，憧憬着……

篇二：妈妈露笑脸作文

我世界上只有一位最好的女性，她便是慈母，世界上只有一种最美丽的声音，那便是慈母的呼唤，

经历过这么多的风风雨雨，您似乎更年轻了，不但是外貌，而且是心灵，透过那额角的皱纹，我看见了您

一颗水晶般的心。她就是养育我们十多年的母亲，她的养育之恩当涌泉相报，今天就是三八妇女节了，我

要给妈妈一个小礼物，让她惊喜一下。

平常都是妈妈为我准备下午小点心，今天我要亲自为妈妈做一份下午小点心，让妈妈好好享受一下。

首先我们要准备的材料是糯米粉、红枣和水，首先我们先把糯米粉倒在盆子里，再加上一点水，我们就可以开始和面了。我们先用筷子搅成一团，再用手把它们和起来，和成一个团的时候就可以了，我们把它放在一边。开始用红枣，我们把红枣先清洗一下，把案板拿过来，拿一把刀在红枣中间划一个口子，再把和好的面拿一个小团搓成长条放在口子里面，依此类推，这个小点心的

冥思苦想，为妈妈做点什么呢？回到家， 妈妈没有下班，可我还没有拿定主意，真着急！

“啪啪啪……”那是妈妈的脚步声！我一跃而起，抢先打开门。看到妈妈有些憔悴的神色，稍微凌乱的头发，我有主意了！

我帮她拿下背包，等她坐下来后，就不声不响地走到她身后，为她捶背。妈妈大吃一惊：“怎么了？”我亲昵地说：“我来帮你捶捶背，你快坐下，享受享受。”妈妈脸上露出了欣喜的笑容。妈妈欣然坐下，一边使唤着：“上面一点，移左些，那里最酸疼，要用力呀！”我按照妈妈的要求，用力地，一上一下地敲着“人肉鼓”。没一会儿，我觉得胳膊又酸又痛，抬都抬不起来，不知不觉还出了一身汗。我咬紧牙关，使出吃奶的力气，奋力把胳膊抬起又放下，放下又抬起。终于支持不住，正想放弃，但我看看窗前那一株滴水观音，挥舞着“双臂”似乎在为我鼓劲；那对面河岸的柳树，也扭动身躯，像在为我当啦啦队。再看看妈妈，眯着眼一副享受的样子，好像有一个专业按摩师在为她按摩，我深吸一口气，攥紧了拳头，咬牙坚持。妈妈夸奖道：“你真棒！敲得可真舒服，长大了，懂事多了呢！”我听了好像注射了一剂增力水，浑身充满力量，这应该就是爱的力量吧！我捶得更带劲了，妈妈露出了笑容，如山菊花一般灿烂，这是享受的笑，这是欣慰的笑，这是幸福的笑……

“谁言寸草心，报得三春晖！”我只是帮妈妈敲了次背而已，哪里比得上妈妈的的养育之恩，妈妈却是这样满足。想想平时，我常常为了一点小事而翘嘴，赌气，全然不顾妈妈的感受。妈妈养育了我11年，可她稍稍严厉，我就觉得她不爱我……

金色的夕阳透进房间，照在妈妈的身上，仿佛为妈妈镀上了一层金色。妈妈，我爱您！

10|评论(10)

微笑是一幅多彩啊图画，是画中一抹亮丽的色彩。

妈妈的微笑是一股暖流，每当我寂寞时，妈妈总会轻轻的对我微笑，像一道灿烂的阳光照在我的身上，心里感到特别的温暖。

舒畅。

妈妈的微笑是快乐的，只要她一笑，伤心的我就会马上高兴起来，就像春天即将开放的花朵，是那么的灿烂。

妈妈的微笑是友善的，她只要看见街上有人在乞讨，她就会微笑着伸出自己的援助之手给以帮助。

篇三：获奖作文

我有一个梦想

作文竞赛初一年级二等奖

初一（2）班：苏小梅

“梦想”，我想每个人都听过这个词吧！它就像指引人类的老师，也像五彩缤纷的彩霞，我相信每个人都有自己的一个梦想。当然我也不例外，至于我的梦想是什么呢？就让我来慢慢告诉你吧！

我的梦想是当一名医生。当医生可以救死扶伤，能给病人驱除病魔，这是一件光荣而又伟大的事。很多人认为当医生是没有前途的，我很疑惑，为什么呢？当医生可以看到被疾病折磨的病人恢复健康，病人脸上露出感激的笑容时，就会觉得自己心里也非常的高兴，为自己所做的事情感到骄傲、自豪。手术室里看到一个个新生命诞生，看到一个个可爱的脸庞，就觉得自己无比的幸福。每当我从电视上看到他们天使般的笑容时，我就感到心中充满了阳光。

我正想得入迷的时候，一阵凄惨的声音把我的思路打断了，我回过神来，才知道是从电视机里传来的声音，我看到有一位病人在痛苦惨叫，因为他不小心被车撞了，双腿残废，永远站不起来了，一位医生朝他走去，用亲切而坚定的话语安慰他，慢慢地，病人镇定下来，勇敢地接受治疗。医生救治的不仅是他的身体，还有病人脆弱的心灵。

阳光，经历过风雨之后才会出现；理想，经过困难与拼搏之后才能实现。

在以后的日子里，我也要好好学习，不断努力，不断拼搏，改正自己的缺点，学习他人的优点。只有这样，我的梦想才会实现。

母 爱

作文竞赛初二年级二等奖

初二（3）班：马玉兰

母爱是天涯游子最终的归宿，它包含了母亲对我的点点滴滴的关心和呵护。母爱如流水至纯至洁；父爱如大山，沉思而严格。

在我的记忆深处，母亲是我唯一挚爱的人，因为母亲她给了我生命，而且含辛茹苦把我拉扯大，非常不容易。从我小学一年级开始，母亲对我的照顾和关心无微不至，什么事情都是她自己做，把我当成她的掌上明珠，含在口里怕化了，捧在手里怕掉了。

上小学了，每当我回家时，母亲总是一遍遍地叮嘱我：“路上小心，上课认真听讲”这一系列的话语成了我每天上学时的温馨，促使我更加努力奋斗。

随着年龄的增长，我渐渐地体会到了母亲的辛苦，那时我觉得我已经长大了，不再是小孩子。我鼓足勇气对母亲说：“妈妈，我上初中了，我觉得我长大了。”可母亲说：“不，孩子，你还没有长大，上了初中并不代表你已经长大了。”于是，我又继续等待长大的到来。在一次偶然的机会中，我发现自己的脸上长了

的学习当中，至于“长大”，我不再去说了。

一部作品，展示风采；一部电影，泪流满面；一段话语，回味无穷；时时刻刻透露出对我的关心和照顾，这就是母爱。

记得有一次，妈妈一个人在田里除草。由于阳光太强烈，她中暑晕倒了，是邻居的叔叔阿姨把她抬回来的。我从学校听到这件事后，不管三七二十一赶忙跑到家里。当我回到家时，母亲已经在床上休息。当我看到她那苍白的脸时，我哭了，我扑到母亲的怀里哭了起来。以前，我没有仔细观察过母亲的脸，那天我看见她那苍白的脸上不知什么时候已经出现一道道很深的皱纹，曾经那乌黑发亮的头发，现在也已变得花白了。母亲老了，她的背弯了，手上也长满了老茧，摸上去非常的粗糙。

于是，我让母亲休息，我来做家务活，可母亲却不肯。在我的苦苦哀求下，她拗不过我，最终还是答应了。起初觉得洗衣做饭很简单，可是我真正要去做时，却觉得没有那么简单了，而且还很繁琐，可是我没有放弃??渐渐的母亲的身体也好了起来。

自从那天起，我觉得我真正的长大了，原来长大并不像长青春痘那样简单，也不像上学那样轻松，真正的长大是要学会承担责任。这真是“谁言寸草心，报得三春晖”！现在该是轮到我们孝敬父母的时候了，就让我们行动起来吧，把自己最热心的“孝顺”送给天下的父母们，让他们度过一个安详的晚年！

一张熟悉的脸

作文竞赛初二年级二等奖

初二（4）班：黄秀芬

在我的成长过程中，我看到过无数人的脸，其中有可爱美丽的脸，有陌生的脸，也有丑恶的脸??可最让我印象深刻的却是一张让我很熟悉的脸—妈妈的脸。

从小到大，妈妈视我为掌上明珠，妈妈无微不至的关心爱护我，让我尽情享受家庭的温暖。记得那是去年，我刚来到这所学校，对这个学校的一切都感到陌生：陌生的同学，陌生的老师，陌生的课本??那时的我真正体会到了孤独的滋味。

有一天下午，我一个人坐在草坪旁，无趣地玩弄着小草。这时，我突然听到一个熟悉的声音在叫我的名字，我转身一看，天啊！是妈妈。当我看到妈妈那熟悉的脸时，竟忍不住哭了，也许是我当时太孤单了，看到妈妈的脸时，觉得分外的亲切。

还有在初一期中考试结束时，班主任告诉我们学校要召开家长会。当时我急得团团转，因为我家长都不在家，开家长会没人来呀！当时爸爸生病在吹麻滩住院，妈妈为了照顾爸爸，让我暂时住在姑姑家。看着许多同学都去打电话给自己的父母，我心里想，妈妈肯定来不了，老师会不会批评我？到了开家长会那一天，其它同学的父母都来了。我独自一个人躲在教室的角落里。可就在这时，我听见一个非常熟悉的声音—是妈妈的声音，我转身看到妈妈那张因为劳累而显得苍白的脸。我当时非常惊讶，妈妈告诉我，她今天刚回到家，听邻居

家的阿姨说，今天学校开家长会。于是就赶紧跑来学校，幸好跟上了。当妈妈说完这些时，我哭了。每次在我需要母亲的时候，她那张熟悉的脸总会出现在我面前。

在我的成长过程中，那张熟悉的脸总在我最无助、最需要的时候出现在我眼前，安慰我、鼓励我。啊！母亲，谢谢您总在我需要您的时候出现，给我力量。我爱您母亲！

又到丰收时

作文竞赛初三年级二等奖

初三（1）班 董占仓 在夏天，当那轮红彤彤的“火球”刚露出地平线时，他们便开始劳作，他们的心中都无比高兴，因为又是丰收的一年，这可是他们全家的希望，他们一年辛勤劳动，就是为了现在的这一刻。

“夜来南分起，小麦覆陇黄”，眼前是一望无际的小麦，经过农民的辛勤耕耘，它们终于成熟了，农民心中一片欢喜，一阵清风吹过，那饱满的麦穗随着清风欢快地舞动着，整个大地都变成了金黄色的一片，那一粒粒饱满的麦粒凝聚着农民多少的心血啊，从播种的那一刻开始，他们就盼望，这次老天也给了他们一个惊喜，让那小麦快乐地成长，并没有去打扰它们，农民感谢老天给他们一个惊喜，望着这一望无际的小麦，他们流下了幸福的泪水。

还有几天就要收割了，农民们又发起了愁，“可希望老天爷不要把赐给我们的又收回去啊，”老王的心里念道。老王是一个普通老百姓，他们家种了很多的小麦，这次天公作美，小麦没有受到任何灾害，

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篇四：作文教学不妨多点“变脸”艺术

作文教学不妨多点“变脸”艺术

汾西县

生还能写出体验独特的文章？老师们因地制宜，设计很多简单实用的乡土游戏，组织学生玩?抛石子??转陀螺??泥塑?、?沙地画??赛纸飞机?等，丰富的实践体验让学生有了习作的活水源头。

其二，开掘农村家庭生活场景。家庭是学生生活的主要天地，引导学生参与家事，如?割禾??摘菜?等；与家禽家畜为友，?喂猪??看牛?等；和小伙伴比赛，?发豆芽??我的泥娃娃?等，促使学生留心身边的人、事。

其三，开拓农村社会生活。利用生活这本书，组织学生参加社会实践活动：了解师家沟清代民居的来历、师家沟清代民居的建筑特色、师家沟清代民居的艺术成就等；了解师家几代人的事迹等活动，让学生体验浓浓的乡情亲情和劳动人民的朴实情怀，丰富其心灵。

其四，开展亲近自然活动。农村是个广阔的天地，有着得天独厚的自然资源。他们开展?欣赏广袤的自然风光?，重点介绍?连州东陂地下河?；观察小鸡、小狗等家禽家畜的样子、生活习性；观察水稻、油菜、菜地等植物的形状、色彩、生长过程；随着农时变化，注目特有的劳动场景图：秋收图、种植图等。学生们在大自然的怀抱中，体验美，发现美，写出美。

其五，关注农家农事。新农村建设又是农村资源习作的极好素材，老师们带着学生参观新农村建设示范点、养殖专业户等，出示家乡今昔的照片，了解家乡的过去，感受今天的飞速发展。开展?家乡的变化?讨论后，学生的振奋之情自然流于笔端。引导学生注目农家新居、乡村水泥路、网络进家等，进行?时空对比?训练——歌颂农村的新风尚。听自村事、谈自家事，激起学生爱家乡之情，习作时更能表达真情实感。

变则通，这作文内容的?变脸?经历说明：只要转变一下思路，作文教学的空间是大有可为的。

二、变换时空，用鲜明的现场体验激发表达需求

巧妇尚且难为无米之炊，何况小学生涉世未深，生活体验远远不足，经历过的人或事，往往也因为阅历不足，并没有像成人那么丰富

的感触。写起作文来，也难免无病呻吟，为赋新词强说愁。因此，设计现场作文或唤醒回忆，引导学生留心观察，使他们?有较为丰富的积累和良好的语感，注重情感体验，发展感受和理解能力?是极为必要的。笔者曾上过这样一节几乎称不上作文指导的作文课：

一上课，我就宣布：?欢欢喜喜吃柚子?比赛现在开始。规则：1、各组商定选柚方法，并由代表说出各自的高招；2、挑选柚子；3、动手剥皮分瓣，无论甜酸一律吃完；4、收拾干净，最快的一组为冠军，依此类推。学生们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。

?在如此艰苦卓绝的条件下，勇夺冠军，佩服佩服！?

且联系到1917年的十月革命，设想凡卡成为一个有理想的正义之士，参加了十月革命，推翻沙皇统治，为穷人谋幸福……种种奇思妙想，个个不落窠臼。

?纸上得来终觉浅，深知此事必躬亲。?怎样帮助学生练得这寻找?源头活水?的本领？作文教学没有?点石成金?的金指头，只有不拘一格的?变脸?，一招一式地精心研磨。

四、变换教法，用具体的作文指导培养习作能力

在与兄弟学校合作进行作文课题研究时，我体会到他们的课题小而实，例如《怎样写好比喻句》《学写说明文》等。新修订的语文课程标准也指出?初步掌握学习语文的基本方法?，我觉得，这种重视学习方法的思路是务实的，语文的人文性和工具性是应该是兼收并蓄的。

我听过两节高年级篇章仿写作文课，执教老师重视培养学生良好的语感和整体把握的能力，就给予了学生确切有效的指导。

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