妖禾1(1200字)作文

精选作文:妖禾1(1200字)作文

　　“江中生，水中长，以鱼或其他水草生物为食，不喜离水，却喜欢与其他生物交往，这便是水妖。水妖不易见之......娘，书上所说的水妖真的有吗？”少年捧着一本不知名的书，跑出书房问着正在缝衣服的娘亲。“玉祈，你又去爷爷的书房啦？我不是告诉你吗，不要随意进爷爷的书房，他会不开心的！”娘亲敲打着少年的头。少年点了点头，把手上那本不知名的书放回了爷爷的书架上，但少年还是会偶尔去翻看那本书，因为水妖的故事实在是太精彩了！

　　到了该上学的年纪，温玉祈自然也得去学堂。“娘啊，我不去，我不想学习。”温玉祈抱着娘亲的大腿，委屈的看着娘亲。“温玉祈，你不去也得去，由不得你。”娘亲狠心地将他推入学堂门口。他坐在地上大哭，一女子走来扶起了他，并对他的娘亲说：“夫人放心吧，玉祈在学堂会乖乖的，我相信他可以好好学习的。”娘亲放心远去。玉祈盯着女子，她就像姐姐，长相精致，身上飘着一阵幽香......玉祈觉得自己会喜欢她。“玉祈，走，我们一起去找老师！”女子牵住玉祈的手，玉祈觉得浑身都暖了起来。

　　在学堂，玉祈并没有交到什么朋友，他不愿与外人接触，只有那名女子与他交谈。

　　“姐姐，叫什么名字呢？”玉祈在池边找到了正在洗衣服的那个女子。

　　“嗯？我叫鱼晟。玉祈怎么不去和其他同伴玩耍啊？”她反问道。

　　“我不喜欢和他们相处。”

　　“这样啊......”

　　“姐姐听过水妖的故事吗？”

　　“你知道水妖？”姐姐仿佛有些紧张。

　　“姐姐你也知道吗？我之前在爷爷的书上看过呢！”

　　“噢，等姐姐有时间了，就给你讲讲水妖的故事好吗？”

　　“真的啊？嗯，好吧，玉祈等着你的故事！”

　　......

　　那晚，大雨倾盆，少年有些害怕，他怕黑，也怕大雨，更怕雷声。他抱着棉絮，走到隔壁姐姐的房间。“姐姐，呜呜呜，玉祈害怕！”少年走到她的床边，然而并没有她的身影......过了会，女子听见哭声，立即走入房间，看到了哭肿眼睛的玉祈，她把玉祈抱上床，玉祈止住了哭声，女子轻拍着他。给他讲起了水妖的故事......

　　“传说，在很久之前，有一个家族由于不受人待见，被人们越驱越远，而大当家和他的夫人为此感到羞愧，投河而亡。家族的其他人以为他们已经死了，便伤心了很久很久，直至一天，大当家和夫人又重现于他们眼前，他们吓得可不轻。原来，龙王救了他们俩，听了他们的遭遇后非常同情他们，赐予了他们两粒仙丹，使他们可以在水中生活，在陆地上也可以活动自如。他们过了几天好日子后，想起了他们家族的其他人还在受着他人的歧视，于是告诉了龙王，龙王平日十分孤独，便答应让家族其他人入住。家族其他人虽半信半疑但终究跟着大当家和夫人来到河边，龙王现身了，众人恐惧，但吃下仙丹，真的就可以生活在水里了！他们在河中江中海中疯狂地游乐，龙王也不在如从前寂寞。而龙王喜欢上了家族中的一个女孩，他们很快便结婚生子，龙公主出世，众人欢喜。然而，17岁生日那天，公主不甘寂寞，溜出了龙宫，龙王大怒，一直在寻找公主，却毫无下落，在混乱之间，龙王的夫人也逃走了，龙王此后便和那个家族的人隐居起来。无人再见过......”鱼晟看着床上呼呼大睡的玉祈。离开了房间......

篇一：关于莲的作文1

在一座小小的池塘中，风姑娘轻轻的轻吻着大地，水面上掀起一丝丝轻柔的波浪。池中略有几片浮萍，像几帆徐徐前进的小舟，悄然挡开一圈圈涟漪。那稍带褶皱的侵扰，丝毫不减池中的那一片绿。引入眼帘的，依然是那凝翠而又轻柔的碧波和那一丛丛淡雅的莲。

阳春三月，百花争艳，各色艳丽的花竞相开放。牡丹杜鹃，妩媚而又妖艳，象征大富大贵！它们舒展着他们美丽的身姿，与各类百花攀比着。而莲却依然保持着自身的淡雅，独守着心灵的那一片净土。“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”是莲的宝贵品质，莲花的美是庄重的，他不像牡丹般美得妖艳，它不像虹一般，美得虚幻。

我爱莲，我爱莲的花瓣，是那样的娇嫩欲滴，是那样的轻盈美丽，让人不得不产生一种羡慕之情；我爱莲，我爱莲的花蕊，是那样的莹润多情，又是那样的璀璨晶莹；我爱莲，我爱莲的清香，是那样的清新淡雅，若有若无。幽雅。清新。

微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。顿时掀起一阵阵的波浪。

莲浑身都是宝，从花到根，细细谈来都有说不完的作用：药物功能的花芯，消热去毒的莲子，清香美味的藕??

观音座下的是莲，仙姑篮的是莲，这说明莲在中国人眼里是多么神圣埃

我爱莲的”！亭亭玉立，我爱莲的淡淡清香，我爱莲的洁身自好，我爱莲的庄重，我爱莲“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”！

关于莲的作文2：

“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖”————题记

自北宋学者周敦颐写下了《爱莲说》后，世人对莲又有了新的认识，那高尚的品质，至今仍被人们传诵。

莲，花之君子者也。“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”口中吟诵着杨万里的诗句，不知不觉中已来到了西湖十景之一的曲院风荷。

一眼望过去，那曲曲折折的荷塘，颇有诗意。目光落在那一隅。

看见了一位残疾的小伙子，本还有些责备的想：真煞风景。但再往后，就不这么想了。他长相平凡，身着素色的长衫，再加上比平常人少了一条腿，综合起来，更让他显得身份卑微，不足挂齿。他坐在亭子里的长椅上，拐杖全在一只手上，就这样坐着。

西湖美景天下文明，所以尽管只是一座小亭，同样也是人山人海。就在他不远处，来了一位老奶奶，看得出来，已经是八、九十岁了。老人看样子是想坐下，可旁边的游客，一个个都像没看见似的，不理睬。就在我正鄙弃着那些没有素养的人时，不料，他却站了起来，行为极不敏捷，甚至有些笨拙。

他拿起了拐杖，极其吃力地用一只腿站起，再拄起拐杖，腾出了一个位子：

“老奶奶，您到这儿来坐。”他微笑着。

那笑容中隐藏着几分说不出的亲切与乐观。他完全没有因为自身的缺陷而颓废、堕落，却始终保持着积极向上的心态。

看着他，宛如塘中一朵盛开的莲，即使出自淤泥，可是那又怎样，他并没有被沾染，品行依然那样高尚。

予仍独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。——————后记

风轻轻吹过，落叶抚摸着大地，让我又想起了“你”。你还是那么纯洁，无私，让我不得不爱上你，虽然“你”总是被身边的环境而玷污，可是你依然还是那么美丽.......

或许这个东西对于大多数人来说很平常，可是当你发现她蕴含着世间的道理的时候，你也会不由自主的爱上她。我也是学了《爱莲说》这篇古文后，我才明白了她的纯洁，无私。

世界上的花，多得数不胜数，“牡丹”或许大多人都喜爱它，它的美丽，富贵让人陶醉.......可是，我却不这样认为。“菊”可谓称是“花之隐逸者也”，没错，喜欢菊花的人可是少之可少，菊，虽没有牡丹那样鲜艳，但它面临困难从不退缩。是的，大多数人都只喜欢美丽的花 ，因而不在意那些生活在恶劣环境却依然亭亭玉立，没错，我说的就是“莲”，它的出淤泥而不染，濯清涟而不妖的精神品质让我敬佩不已，它那雪白的外表足以让我陶醉，所以，我爱莲，爱它的纯洁，无私。

每当在其他的花凋谢的时候，它却依然绽放，它面对困难，从不退缩，从没有放弃的意念。所以，我爱它。在这里，我要说“我爱你！”

有关莲的作文

乘上一叶小舟，荡过碧水湖泊，推开层层涟漪，欣赏莲花万朵。

莲花，你那孤傲高洁的花，宽大平和的叶，一脉相承的茎，深扎淤泥的根，点、线、面巧妙组合的画，博得了世人的青睐。

莲花，你那窈窕淑女般的丰盈线条，纯洁清秀的美丽色彩，内质外形的完美统一，一往情深的丰富内涵，赢得了人们的赞赏。

“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”——是对你廉洁无暇、清丽纯真之魂的赞誉。

“杨柳枝头甘露洒，莲花池畔慧风生”——是对你怜爱平和、吉祥美好之意的褒奖。

莲花，你有彻底无私的奉献精神。你把自己的一切无私地全盘托出，从花到叶、到籽、到根，可入菜肴，可作良药，通身是宝，整体奉献。

莲花，你有清正廉洁的高尚品质。你扎根污泥，珍爱自洁，保持天生丽质的本色。虽然环境冷酷哀凉，但你不叹世态炎凉，不怨时乖命蹇，不屈从环境，不沾污纳垢，照样安身立命，随遇而安，处之泰然，追求完美。污者管自污，莲花竟自洁。

莲花，你有独立不迁的鲜活个性。你不倚高枝，花开独朵；你端庄典雅，含蓄深沉；你豁然大度，光明磊落；你清新隽永，雅趣怡然；你璞玉浑金，自洁自爱；你亭亭玉立，别具一格。

莲花，你有友善宽厚的温柔情怀。你善良温厚，谦逊益群，携众而生，择善而从，欣然共处。你那藕断丝连的天然资质，象征着忠贞不渝的高尚情操；你那清丽纯真的天然美质，代表着一往情深的丰富内涵。

莲花，你以奉献美的精髓，个性美的筋骨，自洁美的肌肤，仁爱美的内涵，描绘了一幅真善美的画卷。

莲花，你以求真慕美之意，怜爱济世之情，超然物外之神，优雅风情之态，谱写了一曲真善美的颂歌。

我歌颂你，赞美你，莲花！

我欣赏你，挚爱你，莲花！

荷花

五天的工作日终于在忙碌与酷热中结束了，双休日的早晨，在稍微的清凉中，信步去西湖边闲走，借此放松自己的身体，也放飞自己的心情。

淡淡的晨曦中，里西湖一带被氤氲的雾霭笼罩着，空气里弥漫着荷花幽幽的清香，沁人心脾。在这鲜有人至的时刻，坐在临湖的石椅上，头上是如伞的树冠，满眼是一湖碧水半池荷花，暑热与烦躁顿消。

啊，荷花，我满眼的惊喜里都是你亭亭玉立的倩影。此刻晨曦薄雾中的荷花，更像是一位娇羞的少女，圣洁、清丽、婀娜，那清纯的容颜令人心旷神怡。微风徐来，暗香浮动，靠近桥边大片翠绿的荷叶似层层绿波拍向湖岸，偶尔有蜻蜓在荷叶间轻歌曼舞、追逐嘻戏，仿佛使人置身仙境。

不知什么时候，一轮红日从满湖碧水中跳跃而起，霎时，万道金光撒向了半池荷花，翡翠玉盘似的田田荷叶瞬间镶上了道道金边，而立于其间的荷花，在初阳的照射下更是千姿百态尽情绽放。你看它们或袅娜娉婷，妩媚动人；或掩面含羞，深情款款；或盈盈欲语，风情万千??在离我最近处那片肥大厚实的荷叶间，我看见了一朵挺立着的完全盛开的荷花，浅红色粉装玉雕般的花瓣中央，长着一丛往上翘的近似粉白色的花蕊，想来已是它此生极致的美了，给人不免有种开到涂糜而终将一去难留的惆怅。太阳越升越高，四周涌动着滚滚热浪，里西湖片刻的清凉幽静，已被来往不断的汽车、自行车的喧哗抹去，幸好马路两旁高大的梧桐树投下的绿阴暂且将烈日挡在了华盖之外，蝉的鸣叫却急促起来。荷花不畏，照样在万绿丛中星星点点绽放着，自成一派，将出水芙蓉的倩影默契地嵌入满湖清澈的碧水，同时辉映着似火的骄阳，真合了诗人笔下“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的画境。

荷花是美的，它自古就是圣洁的代表，远离世俗的佛教就将它视作神灵净洁的象征，庙宇里我们最多见的花就是荷花。我爱荷花，爱它清丽绝伦的容颜，更爱它的出尘离染，纯洁无瑕。“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”是它的花魂所在，也是人们刻意追求的高风亮节的品行。百花丛中“花中仙子”的美誉它真的是当之无愧。

荷花，真想把你带回家，好让我天天与你相伴，可我不能太自私，只能虔诚地凝望着你，让碧绿的荷叶、绚丽的花朵写满我的双眸，镌刻于心田深处，在那里能让你轻舞飞扬，舞姿绰约，满载荷的清香、花的芬芳，慰藉终日为生活奔波的烦闷与躁动，令心灵因你而从容恬静。

荷花，我唯一的钟爱。

荷花

荷花是圣洁美丽的象征，她出污泥而洁白无暇，洒清香而天然独秀，极玲珑又纯洁谦虚，亭亭玉立，惹人喜爱。

走近荷花池，首先映入眼帘的是一望无际的荷叶，像绿色的海洋。有的荷叶才只冒出一点嫩尖，可爱极了；有的已经长成手掌般大了，微风吹来，随风摇曳，高高挺立；有的已经长成“大玉盘”了，生机勃勃。一片片荷叶挨埃挤挤，好象是一群兄弟姐妹，心连着心，亲密无间。这时，吹来一阵风，“绿的海洋”霎时间波涛起伏，荷叶一片连着一片翻腾着，美丽极了。风停了，“绿的海洋”又平静下来了。叶面上的水珠儿滴溜溜地滚动着，晶莹剔透，像一颗颗漂亮的珍珠。真是“一阵风来碧浪翻，珍珠零落难收拾”。

再细看。荷花千姿百态，洁白无暇，像水晶一样纯洁。有的才只有一个青里泛白的花苞，娇羞欲语，含苞欲放；有的只开了一半，一些花瓣散下去，另一些簇拥在花蕊旁，犹如一位衣衫未整的美人；那些全开了的，像一个个穿着洁白素净的衣服的姑娘在翩翩起舞；还有些，花瓣都掉光了，露出碧绿碧绿的莲蓬，莲子上面的小孔，似乎是一张张小嘴巴，正放开喉咙大喊着：“我成熟了，快来摘啊！”荷花散发出清新淡雅的芬芳，引来花蝶飞舞，嬉戏其间，令人赏心悦目。而那调皮的蜻蜓，扇动着翅膀，从那朵花飞到另一朵花，与荷花快乐地嬉戏

着。我陶醉了，觉得眼前的荷花是一位位风姿绰约的荷花仙子在翩翩起舞。

荷花不仅美丽，而且很有用处。它的叶子能泡茶、做中药，莲藕能吃，莲子则是夏天清凉解暑的最佳食品。总之，全身都是宝。

荷花不像牡丹一样雍容华贵，不像梅花那样迎寒吐芳，也不像兰花那样小巧清秀，然而，她默默无闻地为酷暑散阵阵芬芳，送丝丝清凉。啊！我爱荷花，爱它那亭亭玉立的姿态，更爱它那“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高风亮节.

荷花

太阳从东方冉冉升起，我们迎着晨风来到荷花亭，嗬！荷花已经开了，一张张深

绿色的荷叶像一个个大圆盘似的，非常青翠，荷叶上面滚动着小水珠像透亮珍珠一样， 美丽 极了..。

.曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层 的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的 明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上 渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，象闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。

叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住 了，不能见一些颜色，而叶子却更见风致了。那片片荷叶，像撑开的张张绿伞，亭立在碧波 之上，似层层绿浪，如片片翠玉。湖面上碧绿的荷叶，托出“少女”粉红的面颊。荷花的花瓣 儿洁白如玉，花里又托着深绿色的莲蓬，随风舞动。

再细看。荷花千姿百态，洁白无暇，像水晶一样纯洁。有的才只有一个青里泛白的花 苞，娇羞欲语，含苞欲放；有的只开了一半，一些花瓣散下去，另一些簇拥在花蕊旁，犹如 一位衣衫未整的美人；那些全开了的，像一个个穿着洁白素净的衣服的姑娘在翩翩起舞；还 有些，花瓣都掉光了，露出碧绿碧绿的莲蓬，莲子上面的小孔，似乎是一张张小嘴巴，正放 开喉咙大喊着：“我成熟了，快来摘啊！”荷花散发出清新淡雅的芬芳，引来花蝶飞舞，嬉戏 其间，令人赏心悦目。而那调皮的蜻蜓，扇动着翅膀，从那朵花飞到另一朵花，与荷花快乐 地嬉戏着。我陶醉了，觉得眼前的荷花是一位位风姿绰约的荷花仙子在翩翩起舞。

荷花的姿态各不相同，有的像在睡觉，躺在宽大的荷叶上进入了梦乡；有的弯着身 子，像在给夏哥哥招手，给太阳公公问好；还有的挺直细细的腰，像在聆听着大自然的声音。

有的花瓣张开了自己美丽的笑脸，似乎在告诉我们：“看看我的小脸蛋吧！”而有的还是花骨 朵。看那含苞待放的花骨朵，有的傲然挺立在水面上，有的藏在叶子底下，它们都在耐心地 等着根的喂养，阳光的抚育，时刻盼望着出人头地的那一天??

梅花、茉莉花等虽美，但荷花更美，因为它代表纯洁让人感觉美。我喜欢你，荷花！

荷花

莲，又称荷、芙蕖、鞭蓉、水芙蓉、水芝、水芸、水旦、水华等，溪客、玉环是其雅称，未开的花蕾称菡萏，已开的花朵称鞭蕖，睡莲科，属多年生水生宿根草本植物，其地下茎称藕，能食用，叶入药，莲子为上乘补品，花可供观赏。乃我国十大名花之一。

"出淤泥而不染，濯清涟而不妖。"说的就是荷花。荷花，位列我国十大名花之列，被人

们称为花中的君子。自古以来，大面积的野生荷花，就以它雄浑瑰丽、朴实大方的自然美赢得了人们的喜爱。以至于2500年前，人们就把野荷花进行了人工栽培，为的是足不出户就能欣赏到荷花的芳姿。一直到今天，在许多公园或大的庭院里，我们都能见到它的身影。

荷花，属双子叶植物毛茛目睡莲科莲属，它包括两个种，中国莲和美国莲。中国莲分布在亚洲、大洋洲，多数植株高大，叶椭圆形，绿色，栽培品种中花型有单瓣、复瓣、重瓣、重台、千瓣之分，花红色至白色；美国莲分布在北美洲，植株矮小，叶近圆形，深绿色，花仅见单瓣型，黄色，仍处于半野生状态。据古植物学家研究化石证实，早在1.35亿年前，在北半球的许多水域地方都有莲属植物的分布。在我国，1973年发现的"河姆渡文化"遗址中，就有莲的花粉化石，经测定，距今7000年。这说明，至少在7000年前，莲在我国就已经分布，甚至已作为食用了。虽然现今的一些资料都注明莲原产印度，但通过史料来看，中国才是荷花的原产地。荷花在我国栽培历史悠久，传播范围极广。西至天山北麓，东接宝岛台湾，北达黑龙江，南抵海南三亚。可以说，中国是荷花的世界栽培中心。

莲是最古老的双子叶植物之一，同时又具有单子叶植物的某些特征。莲的胚芽被鳞片包裹着，和单子叶植物相似。从花的结构看，莲具有3、4层花被，外轮萼片状，内轮花瓣状，雄蕊多数，雌蕊离生，花粉粒为单沟舟形。莲的茎有明显的分节现象，地下茎节长满须根。这些都是单子叶植物的特征。荷花的芽为混合芽，人们肉眼所见的莲芽，是藕的顶芽以及各节腋芽的位置。根分为种子根和不定根两种，播种所出的由种子的胚根所形成的主根不发达，发挥功能作用的是不定根。至于莲的茎就是我们所熟知的藕，它其实是莲的地下根状茎，是莲储藏养份和供繁殖的器官。荷花的花单生，两性，由花萼、花冠、雄蕊群、雌蕊群、花托、花柄等六部分组成。品种多样，花色丰富。

荷花的果实俗称"莲子"，含有丰富的营养，为人们所喜爱。

荷花是水生植物，性喜相对稳定的平静浅水，湖沼、泽地、池塘是其适生地。荷花的需水量由其品种而定，大株形品种如古代莲、红千叶相对水位深一些，但不能超过1.7米．中小株形只适于20～60厘米的水深。同时荷花对失水十分敏感，夏季只要3小时不灌水，缸栽荷叶便萎靡，若停水一日，则荷叶边焦，花蕾回枯．荷花还非常喜光，生育期需要全光照的环境。荷花极不耐荫，在半荫处生长就会表现出强烈的趋光性．

都说荷花”出淤泥而不染”，这是人们对荷花人格化品德的赞扬。实际上，荷花的地下茎在淤泥中生长，哪有不被有毒物质侵染的呢？只因藕的特别细密的表皮组织和含有丹宁的下皮，具有一定的阻挡或吸收有毒物质的能力，因而有毒物质多黏附在表皮上或渗入表皮中，人的肉眼看不见罢了。故此要记住在食用藕时削去外皮，不要把有毒物质也吃进肚中。

荷花

自古以来，荷花就因其在观赏、食用、药用及其他用途而得到人们的喜爱。风景名胜之处荷花的观赏功能自不必说，它的食用功效也更是早为人知。早在五千年前，先人就已经采摘莲实为粮了。先今人们则把藕、莲子和花做成了菜肴，走进了国际市场。此外荷花的茎、叶、花、实都是中药用材，有些部分还是某些疾病的特效药呢自古诗人以咏莲为诗者不乏佳篇，咏莲的风姿，颂莲的神韵，歌唱莲的品格。凡赏莲者都会从莲里余韵出一番独道的滋味，要不怎有“娥娜似仙子，清风送香远。”“满塘素红碧，风起玉珠落。”等等一些赞莲的诗呢？ 在《爱莲说》中，作者重点描写莲的特征以及出淤泥而不染，濯清涟而不妖的道德信念，而这位将莲比作君子的周敦颐，想要传达的思想是我们又是否真正体会？作者叹息真正爱菊“隐逸的高士”极少，爱莲“高尚的君子”也罕见，可是却有很多人爱象征富贵的牡丹。这只能说明贪图富贵的俗人很多，他们不能真正品味出花的韵味，更不用说莲。有人说；“怜

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篇二：材料作文的审题立意.1

材料作文的审题立意

一、四角度审题立意

材料：有个鲁国人，擅长织麻鞋，他的妻子擅长织白绢。他们想到越国去居住，于是有人对他们说：“你们将会贫穷不堪了。”这个鲁国人问他是何道理，那人说：“麻鞋是穿在脚上的，而越人是赤脚走路的，白绢是做帽子的，而越人是披发的，你们夫妻的特长，在越国是无用武之地的，怎么不穷呢？”这一材料，就可以根据上 面所讲的四个角度来立意。

横向立意：

反向立意：

延伸立意;

二、据六文体审题立意

材料（一）

报载武汉市市民反映轮渡站服务质量差，服务态度恶劣。武汉市市长吴官正微服察访，正遇服务员辱骂旅客，于是上前劝阻，不料也遭一顿臭骂。事后，他没有大发雷霆，而是冷静地找原因，自我检讨。特别是当听说轮渡站领导要对该服务员进行行政记过、留用察看的处分时，还连忙请求不要处分，并愿与这个服务员交个朋友，使这个服务员深受教育。

材料（二）

那位南郭处士之所以以“充数”而“名垂青史”，实在和齐宣王有密切关系。宣王在对待机构编制和有关人事的工作上大有问题：一是他摊子大，爱搞“人海战术”，甚至连一个乐队，也必“三百人”。其实，这完全是随心所欲，是未必的，如果是真正的三百人，不顶用的处士也混不进去，他的存在说明乐队人员少于三百，也是完全可以的。二是他以言取人，根本不看是否有真本事。那位南郭先生得知齐宣王听竽喜欢人多，便投其所好，说要为他吹竽。但这仅是嘴巴讲，并没有实际为他表演，宣王一听，便高兴起来，马上把不会吹竽的处士召进乐队。三是他大手大脚，慷国家之慨，竽队里存在着混饭吃的人物，对他无所谓，反正是“廪食”，由官府供给粮食，不需自己掏腰包养活，所以他大方得很。由此可见，没有宣王，就没类比立意； 立意；

有“充数”的南郭，滥竽充数是以宣王的存在为前提、为条件的，批评南郭处士滥竽充数，如果不说说宣王的“不是”之处，似乎不大公道，不大实事求是。（《滥竽为什么能充数》）

材料（三）

汉刘向《新序?杂事》上说：古代有个叶公，非常爱好龙，器物上画着龙，房屋上也刻着龙。真龙知道了，来到叶公家里，从窗子里把头探进来，叶公一见，吓得面如土色，拔腿就跑。

材料（四）

《古今谭概》载蜀人杜涓倡酒令中有这么一句话：“各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜”。

材料（五）

春天雨水勤，田里禾苗长得很好，但是你再看看田埂上的青草，由于雨水多，也长得不错，正跟庄稼争水份与养料呢！但这个不要紧，把它锄掉就完了。可不能因为杂草多了，“肥”了一些，就抱怨雨水多了，勤了。

材料（六）

《人民日报》曾发表过重要文章《向新科技革命进军》。文章中说：“谁在科学上落后，谁就有可能在经济上受制于人，在军事上被动挨打，在政治上成为强权政治的附庸。这绝不是危言耸听，而是严峻的现实。”

“我国人口多，底子薄，经济文化比较落后，社会生产力的发展受到人口、环境、资源等多种因素的严重制约。长期以来，我们靠消耗力量发展经济、效率低下，社会劳动生产率只相当于世界先进水平的5%。如果我们没有危机感、紧迫感，审时度势，把握机遇，真正把经济建设转移到依靠科技进步的轨道上来，是没有出路的。

”

三、拓展练习（审题立意能力训练）：

立意； 立意； 立意； 立意； 立意；

1、根据所给材料，联系实际，写一篇议论文。

从前，有一位少年，渴望练就一身超群的剑术，便千里迢迢来到一座仙山求教于一位世外高人。这位少年一心想早日成名，跪拜之后，便说：“我决心勤学苦练，请问师傅需要多久才能学成下山？”师傅答道：“十年。”少年嫌太长，就说：“假如我全力以赴，夜以继日，需要多长时间？”师父说：“这样大概要三十年。”少年大吃一惊：“为什么全力以赴反而要三十年呢？”师父不答。少年又说：“我一定要不惜一切代价，拼死拼活修练，争取早日成功。”师父说：“那么，你就得跟我学至少七十年。”少年冥思苦想，良久，终于大悟。

2、阅读下面一组材料，结合实际情况写一篇议论文。

材料一：

阿基米德是古希腊数学家、力学家。在他75岁的时候，一天正蹲在地上看他画的几何图形，残暴的罗马士兵闯进来，拔出了利剑。阿基米德坦然说：“等一下杀我的头，给我一会儿工夫，让我把几条定理证完，不能给后人留下不完整的定理呵！”可是罗马士兵的剑已经砍下，阿基米德大叫：“我还没完成——”便离开了人世。

材料二：

瑞典化学家诺贝尔，经无数次失败后，终于成功地发明了黄色炸药。在进行最后一次火药制作实验时，火药爆炸了。他从爆炸的火与硝烟中跑出来，全身多处都流着鲜血，而他却高兴地大呼：“我成功了！” 材料三：

居里夫人成年累月在实验室里与镭、钍、铀等放射性元素打交道。由于长期受到放射性物质的照射，居里夫人后来患了恶性贫血而死。她所发现的放射性元素镭，曾用来治疗癌症，医好了许多病人，而她自己却死在镭的手中。

3、理解材料寓意，联系现实生活写一篇议论文。

立意； 立意；

深秋，黄叶纷纷从枝头上落下来。有位哲人看到了说：“落叶并非殒落，是胜利凯旋！”

4、阅读下面给出的这篇短文，自拟题目，写一篇议论文。

日本所编《欧美逸谭》中，有一则艺术家摔琴的故事：有位著名提琴家将用文艺复兴时期流传下来的最珍贵的提琴演奏，这张琴价值连城。一曲终了，那宝贝乐器的美妙乐音使听众如醉如痴，一致惊叹昔日提琴制造师超群绝伦的手艺。这时，提琴家一挥手，竟将琴摔了个粉碎，顿时四座皆惊。

此刻，主持人上场宣布：“刚才打碎的，只是一把价值一元多的琴。提琴家这样做，是为了告诉诸位，音乐之妙，并不在于乐器好或歹，而在于演奏它的人。现在，请大家欣赏以真正珍贵的提琴演奏的乐曲。”于是，提琴家再一次操起琴，同样美妙的乐音悠然而起。听众再不去注意琴的价值，而专心致志地进入了艺术境界。

5、全国卷：阅读寓言诗《鸟的评说》，完成文后题目

麻雀说燕子/是怕冷的懦夫

燕子说黄鹂/徒有一身美丽的装束

黄鹂说百灵/声音悦耳动机不纯

百灵说最无原则的/要算那鹦鹉

鹦鹉说喜鹊/生就一副奴颜媚骨

喜鹊说苍鹰好高骛远/苍鹰说麻雀寸光鼠目

根据《鸟的评说》，自选角度，自拟题目，联系生活实际，展开议论，写一篇不少于600字的议论文。

6、根据所给材料，联系实际，写一篇议论文。

《庄子》中有这样一则寓言：朱平曼喜好剑法，总想练就一身独步天下的绝技。他听说有个叫支离益的人善长屠龙之术，便赶去拜支离益为师，立志将这种人间稀有、世上少见的剑法学到手。他苦学苦练了三年，倾家荡产也在所不惜。终于他的屠龙剑术已达到炉火纯青的地步，便辞别了老师，开始仗剑闯荡江湖，希望杀尽天下害龙，显姓扬名。然而他四处寻觅却找不到一条龙的影子。其所谓的一身绝技，最终也没有任何用武之地。

立意； 立意； 立意；

立意；

篇三：优秀作文

救小鸟

胡枫瑾

星期天，妈妈带我去一片树林玩。

我欣赏着美丽的风景，忽然，一只鸟从我头顶上飞过，接着，一声枪响，那只鸟从天上掉了下来。我急忙捡起小鸟，把它藏在袋子里，生怕它被猎人发现。

猎人匆匆忙忙地跑过来，问：“有只鸟被打中了吧？”

我和妈妈一起说：“我们只听见了枪声，没有看见鸟。”

猎人听了垂头丧气地走了。

我和妈妈走回了家，我赶忙拿出医药箱，细心地给小鸟包扎伤口。

小鸟慢慢睁开双眼，两只眼珠转了转，好像在说：“这是哪里？你们是谁？” 我对小鸟说：“你不用怕，我们是好人。”

我把小鸟捧到院子里，拿来米撒在院子里。

小鸟用那又细又长的嘴巴啄了又啄，它吃了很多米，吃饱它就睡在草堆。

过了几天，小鸟的伤好了，我和妈妈就把小鸟放回蓝天，小鸟边飞边回头望我们。

小鸟飞到花丛中，摘了一朵花扔向我们，才飞向蓝天。

巧救小壁虎

郭子民

星期六早晨，阳光明媚，暖洋洋的阳光照在我们身上，舒服极了。我和爸爸来到荔枝公园打球。

荔枝公园里人山人海，有的在打太极拳、有的在舞剑，还有一群小朋友在树下捉迷藏。我和爸爸正在开心地打羽毛球，突然，一个可爱的小男孩手里抓着一个矿泉水瓶向我们跑来。等他跑近时，我发现瓶子里关着一只小壁虎。小壁虎的嘴巴小小的，四条腿短短的，大大的眼睛看着我，好像在说：“救救我吧！”我急忙跟小男孩说：“你把小壁虎放了吧？”小男

孩一脸疑惑地问：“为什么？”我说：“壁虎是益虫，它每天可以吃掉很多蚊子。”小男孩听了点点头，然后把它放了。

小壁虎绕着我们爬了两圈钻进草丛不见了。我跟小男孩高高兴兴地离开了。

十五届运动会

唐嘉乐

星期五，我们学校举行了

小花猫正好从窗口看到了它的好朋友们，连忙拿起雨伞走出门，对着

王宁看到有两只鸽子正站在鸽房顶上，他拿出一些小零食放在手上走了过去，鸽子用嘴在王宁的手上啄了啄，又伸了伸翅膀，放心地吃了起来，看到这个景象，李小青也跑了过来，两个小伙伴和鸽子像好朋友一样玩了起来。

太阳落山了，王宁和李小青依依不舍地离开了，鸽子在身后“咕咕”地叫着，就像在为自己的好朋友送行，欢迎他们以后再来。

2009-11-10

秋天的美景

朱喆

炎热的夏天已经过去，凉爽的秋天来了。你瞧，红色的蝴蝶、黄色的小鸟在风中舞蹈、在空中飞翔，不是蝴蝶，不是小鸟，是红叶舞、黄叶飘，这是秋姑娘传来的电报，告诉我们秋天已经来到。

天空中大雁们正排着整齐的队伍，朝着温暖的南方飞去；小河里小鲤鱼们在快活地游来游去，仿佛在迎接秋姑娘的到来；果园里苹果树上挂起了一个个红彤彤的苹果宝宝，在等待着秋姑娘温柔的抚摸；田野里高梁笑得涨红了脸、稻子笑弯了腰，它们挂着沉甸甸的果实等着秋姑娘来收获。

秋天，是一个收获的季节，是一幅美丽的图画，是一首动听的歌曲，是一段美妙的故事。我爱秋天！

2009-11-9

秋天真美

（二五班）钟廷浩

秋天来了，秋天来了，天气凉爽了。

树叶渐渐地黄了，一阵秋风吹来，片片黄叶从树上慢悠悠地飘落下来，就像许多黄蝴蝶从树上飞下。

秋天真美啊！

你瞧，秋风吹过枫林，枫叶变红了；秋风吹过稻田，黄橙橙的稻子熟了；秋风吹过果园，五颜六色的果子熟了；秋风吹过花坛，菊花开了，有红的、黄的、紫的、还有白的、绿的，美丽极了！

我爱秋天！

秋天到了

（二五班）钟廷浩

秋天到了，秋天到了。高粱举起了火红的火把；苹果露出了红彤彤的笑脸；肥美的鱼儿在水中快活地游来游去；一群大雁正在飞往南方去。

秋天真是个五谷丰登、瓜果飘香、秋收冬藏的好季节啊！

观 猴 （二五班）钟廷浩 星期五，阳光明媚，王老师趁这个机会带我们去了动物园，我们开心地跳了起来。

走进动物园，我们就看到了大象、蛇、长颈鹿、熊猫、马......等等。再走了一会儿，我们就来到了猴园，看到有的猴子在吃苹果、有的在睡觉、有的在树上上串下跳、有的在相互抓虱子、还有一只顽皮的猴子用自己的尾巴挂在树枝上荡秋千，真可爱啊！

马上就要返回了，但我们还是依依不舍一步一回头地离开了可爱的小动物们。

国庆60周年

(二五班)钟廷浩

10月1日，是我们的祖国60周年生日的日子。

这一天，一大早我们全家就坐在电视机前等着观看直播阅兵式。

上午10点钟，国家主席胡锦涛致国庆讲话后，阅兵典礼正式开始了。

在长达2个多小时的阅兵中，我看着一群群身着橄榄绿军装的威武之师走了过来。他们的军姿是多么的标准，歩阀均匀，刚劲有力，每一个动作都一致。

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篇四：拥抱作文范文

拥抱青春

告别了童年的天真，拥有了青春的深沉；告别了童年的无忧无虑，拥有了青春的多姿多彩.穿越人生的十字路口，叩响了青春的门扉.

青春是一笔弥足珍贵的财富，时光老人做了最平均最精确的分配，每一个年轻的生命都有着旺盛的精力去开拓未来.时光的年轮在岁月的流失中无情地碾去，青春已经如约而至.

人有生理的青春，那是用年龄来衡量的.也有心理的青春，那是用精神来衡量的.有的人正当年少却胸无大志而暮气沉沉，年轻是就已经老了；有的人年华已老却壮心不已而朝气蓬勃，年老了却永远年轻.生理的青春是可贵的，如春兰秋菊，但它不能永开不谢.心理的青春也许更可贵，如苍松翠柏，可以傲对时间的风霜.

青春是盛开的鲜花，用它艳丽的花瓣铺就人生的道路；青春是美妙的乐章，用它跳跃的音符谱写生活的旋律；青春是奔腾的河流，用它倒海的气势冲垮陈旧的桎梏.

青春是用意志的血滴和拼搏的汗珠酿成的琼浆，历久弥香；青春是用不调的希望和不灭的向往纺织的彩虹，绚丽辉煌.

青春给予我们激情，我们就要热烈地拥抱生活；青春给予我们力量，我们就要执著地拼搏追求；青春给予我们思考，我们就要理智地处人面世；青春给予我们勇气，我们就要无畏地接受挑战.只要是青春的拥有者，我们就要时刻提醒自己，是花就要绽放，是树就要撑出绿荫，是水手就要搏击风浪，是雄鹰就要展翅飞翔.

让我们一起，拥抱青春。

拥抱青春

当我们心怀梦想的遥望蔚蓝的天空；当我们无忧无虑的放声歌唱；当我们坐在考场里奋笔疾书；当我们咬着嘴唇默默的告诉自己要坚强，坚强；当我们用稚嫩的手轻轻擦去满眼的泪花;原来，我们都会长大。

如果说青春是一首歌，那么充满活力的我们就是那跳动的音符，踏着青春的节拍，我们一路前行。

青春，花季

“我们是五月的花海，用青春拥抱时代。我们是出升的太阳，用生命点燃未来。。。。” 青春的我们是含苞欲放的花蕾，我们年轻。我们骄傲。

教室里，我们把书往抽屉里一丢，三人一群，五人一伙，开始将近半小时的辩论。我们谈历史，

谈政治，谈电影，谈足球。。。。;短短的三十分钟，从唐朝穿越到宋朝，见了苏轼又见李白、、、、;

操场上，听着老师不可抗拒的命令式的“跑二十圈。”我们头疼，我们抱怨，但我们却没有拒绝，汗水落在衣衫上，开出了一朵朵漂亮的“玫瑰”，我们正年轻，没有什么不可以。

朗诵比赛，心怦怦地跳，但仍努力使自己声音平稳。表演结束，微笑着走下来，感觉失去了所有的力气。结果公布——

心碎。但我们不会抱怨，在痛快地大哭一场之后，我们会咬着嘴唇告诉自己要坚强，坚持，决不放弃。

这是青春的馈赠。我们要珍惜，不经历风雨，怎能见彩虹。青春不止是阳光灿烂，有时也阴雨霏霏。

青春，懵懂

青春的我们内心逐渐成熟，对未知的世界春满着好奇。

在令人神往的春天，柳絮飘飞的季节。他在阳台上递给她一个纸条。回到家后，她怀着忐忑不安的心打开，只有短短的一句话：

“愿意与我同行吗？等你。”

她愣住了，脸上闪过一丝幸福，同时又有一丝不安。

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