那一刻真温馨作文500

篇一：500字初中叙事作文《那一刻,温暖》

那一刻，温暖 岁月的留痕缓缓流过，成长的脚印深深印下。转眼间，我已经是一名初中生了。在这段初中生活中，那件事让我印象深刻。

记得那是一个温暖的下午。同学们都兴高采烈的去上体育课，而我却愁眉苦脸的。上午我不小心扭伤了脚，但现在还隐隐的作痛。我拖着脚一瘸一拐的下楼。我坚持着，因为，这是初中第一节体育课。我不能第一节课就请假啊。体育老师说，要先进行一个跳远测验。我顿时懵了，我体育成绩本就不是特别好，再加上我那扭伤的脚，我??我东躲西藏，但最终还是轮到我了。我拖着脚，使尽全力。“一米三，下一个。”老师看了下量尺，不屑得说着。我安静的在一旁等待着我朋友的测验结束，却不知心里已翻涌了多少次。看着朋友那喜悦代表胜利的表情，我更加感觉羞愧。

去报成绩是，我呆住了。原来，全班最低分是一米一，然后便是一米三??我转身，靠墙，自己一个在在角落里。朋友们察觉到了平时活泼的我，此刻正在墙角不语。她们过来问候我，我说出来了，由抽泣变为了哭泣。她们在一旁安慰我，说一些不怪我，下次加油的话。她们还想告诉老师，我止住了她们。渐渐地，我冷静了下来。既然失败了，就不要为失败在找任何借口。看着朋友的焦急的样子，心中滑过一丝温暖。

那一刻的温暖，让我记忆深刻。捕捉那一瞬间，初中，多姿多彩。

篇二：500字初中叙事作文《那一刻_温暖》

那一刻，温暖 岁月的留痕缓缓流过，成长的脚印深深印下。转眼间，我已经是一名初中生了。在这段初中生活中，那件事让我印象深刻。

(转 载于:wWw.SmHaIDA.cOM 海达 范文 网:那一刻真温馨作文500)

记得那是一个温暖的下午。同学们都兴高采烈的去上体育课，而我却愁眉苦脸的。上午我不小心扭伤了脚，但现在还隐隐的作痛。我拖着脚一瘸一拐的下楼。我坚持着，因为，这是初中第一节体育课。我不能第一节课就请假啊。体育老师说，要先进行一个跳远测验。我顿时懵了，我体育成绩本就不是特别好，再加上我那扭伤的脚，我??我东躲西藏，但最终还是轮到我了。我拖着脚，使尽全力。“一米三，下一个。”老师看了下量尺，不屑得说着。我安静的在一旁等待着我朋友的测验结束，却不知心里已翻涌了多少次。看着朋友那喜悦代表胜利的表情，我更加感觉羞愧。

去报成绩是，我呆住了。原来，全班最低分是一米一，然后便是一米三??我转身，靠墙，自己一个在在角落里。朋友们察觉到了平时活泼的我，此刻正在墙角不语。她们过来问候我，我说出来了，由抽泣变为了哭泣。她们在一旁安慰我，说一些不怪我，下次加油的话。她们还想告诉老师，我止住了她们。渐渐地，我冷静了下来。既然失败了，就不要为失败在找任何借口。看着朋友的焦急的样子，心中滑过一丝温暖。

那一刻的温暖，让我记忆深刻。捕捉那一瞬间，初中，多姿多彩。

一、为什么练习计算？ 计算问题是影响中小学生理科成绩的核心问题之一，数据表明：60%多的初三学生还存在计算问题；而大量有效的计算练习是解决计算问题的唯一方式。 问题一：为什么初一数学的计算非常重要？

1、初一第一次月考： 80-90分（满分100分）与计算相关；

2、初一第一次期中期末：85-90分（满分100分）与计算相关；

3、中考：90-100分（满分120分）与计算相关。

问题二：为什么在初一练习计算？

1、初一数学的考察皆与计算相关；

2、初一课程压力小，学生有充足的时间练习计算；

3、初一属初中打基础的阶段，初一的计算能力不过关，直接影响学生初二初三的学习效果和考试成绩。

二、计算问题的产因及对策

出现计算问题的原因是多方面的：

1、不会运用草稿纸。现在的学生经常不用草稿纸，即便有人用了，但是写得太潦草，根本看不清答案，更有甚者，有孩子直接在讲义上打草稿，这些都不利于孩子的学习；

2、“瞪眼大法”.有学生拿到题以后，不动笔，只用眼看，几分钟后，直接写出答案，结果发现是错的，这种情况在学生间很普遍；

3、注意力不集中。例如做题时，有人在旁边经过，学生就会抬头观望，注意力太容易分散，影响做题的效果，导致频繁出现抄错数、符号等莫名其妙的错误；

4、做题太“拖沓”.有孩子做题时懒懒散散，没有紧张感，本来20分钟能做完的作业，竟然能拖到一个小时后才能完成，建议大家限时去做；

5、瞻前顾后。之前所完成的计算题中，有答案是分母很大的分数，有同学就怀疑自己是否做错了，然后做后面的题时，会不停的“回顾”上一题，影响了做题的质量；

6、怕做计算题。有同学一看到计算题就头疼，发憷，计算题没有那么恐怖，只要按照老师的要求，严格的按照解题步骤，一切都是水到渠成；

7、做题过程中，有同学不去检查，做完题就以为完成了，殊不知，检查是非常重要的一步，尤其是计算题的检查，但是有同学是在讲义上打草稿，再检查时已经找不到解题过程了，还有同学草稿纸运用不好，解题过程自己都不认得，最后只好自己重新算一遍，浪费了时间，降低了效率；

那如何提高自己的计算能力呢？下面是解决计算问题的五大有效方法。

1、坚持做计算题（每天10道）。学校很多老师都要求大家每天做计算题，这是非常考验大家毅力的，在初一阶段，最重要的任务就是练好计算，坚持半年即可。

2、限时做题。每次做题时，都给自己限定时间，当然时间的设置要符合实际，可以统计做题的时间数据，掌握自己做题的情况，以后不断调整时间。

3、不能跳步。解题跳步这一问题很普遍很严重，尤其在碰到含有括号、负号、分母的计算题时，同学们极易出错，因此希望大家能严格按照步骤做题，不要跳步。

4、运用好草稿纸。

5、最后，做完题后要注意检查计算过程。

数学计算的学习需要不断的练习，通过正确的练习来获得提高。

篇三：那一刻,我很激动 作文500字

那一刻，我很激动 作文500字

那一刻，我很激动 作文500字

国旗，是由无数先辈的鲜血染成的。以前，看着大哥哥、大姐姐们升国旗，我的心好像蚂蚁在爬痒痒的，总想如果有一天我也能在台上升国旗那该有多棒啊！就在今天，楼老师通知我：下个星期一我们班值周，老师预选你当光荣升旗手。千载难逢的机会啊，我一定要争取这个光荣升旗手。

机不可失，时不再来。我可要好好准备，一点儿都不能疏忽??

等待的日子真是难熬啊！

星期五，楼老师通知我，下个星期一的光荣升旗手就是你了！这可我把激动坏了，多年的梦想啊！

星期一，晴

我和班级里的护旗手们一起迫不及待地登上了司令台。看着台下那么多的同学们，我顿时紧张起来：如果我说不好怎么办？说错了怎么办？他们会嘲笑我吗？没办法了，只能硬着头皮上了。我走上台前，清了清嗓子：“老师们，同学们??”我的腿不自觉地抖了起来，慢慢地我越说越好，等我说完，台下掌声如雷，我长出了一口气：幸好，我没有说错。

护旗手们手捧着国旗，踏着庄严的步伐把国旗护送到了我们面前交给了我。“起来，不愿做奴隶的人们??”雄壮的国歌响起来了，升旗开始了。我把国旗向空中使劲一抛，仰视着红旗，对着红旗行了少先队队礼，眼睛紧紧盯着国旗，随着国歌声我仿佛听见了1949年毛主席在开国大典上庄严地宣告：“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了！”我们轻轻地拉着绳子，国旗徐徐升起，同学们的手齐刷刷地扬起，瞻仰着国旗，对着国旗敬礼??

国歌结束了，国旗随风飘扬着。这一刻，我充满了激动与自豪。

篇四：那一刻温暖在街头作文

那一刻温暖在街头作文

那一刻>温暖在街头

叶涵菲、六年（五）班

在一个寒冷的早上，“嘎，嘎??”几声鸭叫声响彻温哥华街头。哦，原来是鸭妈妈带着一群憨态可掬的小鸭子在温哥华街头漫步哩。“嘎，嘎??”声音像一串串整齐的>口号。突然，鸭妈妈觉得整齐的“口号”变了调，转过身，发现有两只小鸭竟然不见了。她赶紧停下脚步，发现小鸭后面有一个下水道口，而两只小鸭就是从这里掉下去的。

鸭妈妈顿时乱了阵脚，又抓头又跺脚的，眉头紧锁，一张脸急得直冒汗，“怎么办？怎么办？怎么会掉进去了呢？现在得马上想出个好办法救他们呀！”身后的小鸭乱成一团，要么两只两只撞一块，要么把对方死死抱住，要么就地坐着??

鸭妈妈看见其它孩子都乱了阵脚，心中不由得担心起来，赶紧先安抚好这些小鸭。心想：“我得先想个办法，我自己不镇定，怎么救孩子？”鸭妈妈冷静下来，跑到下水道口，“嘎，嘎??”地叫了几声，像是在安慰它们，告诉它们妈妈会来救你们的。鸭妈妈看见对面有一位和蔼可亲的巡警，便灵机一动，指挥剩下的小鸭围着那个大洞，并叮嘱他们手拉手要小心翼翼守着。

鸭妈妈朝巡警大跨步走去，巡警看见鸭妈妈匆匆忙忙地跑来，很诧异。鸭妈妈跑到巡警脚下，“嘎，嘎??”急切地叫着。巡警茫然地看着鸭妈妈，不知她在叫什么。鸭妈妈便拉着巡警的裤腿，巡警似乎明白了什么，她肯定有什么事要我帮忙吧，跟它去看看。到了下水道口，巡警一下子明白了原来它要我帮它救它的孩子呀，真聪明。巡警立即蹲下身，把手慢慢地伸向小鸭子，可是小鸭子非常的敏感，可能误以为巡警要抓它，“嘎，嘎??”很惊慌，一下就跳开了，巡警只好再伸长手往里抓，“嘎，嘎??”完了小鸭怕了越跑越远，巡警整个人趴着都抓不到，“嘎，嘎??”鸭妈妈朝着洞里叫着，好像在跟它的孩子说着什么，“嘎，嘎??”巡警也学着鸭妈妈朝洞里亲切地叫着，那两只小鸭好像一下子听懂了，竟一摇一摆地出来了，巡警小心翼翼地捧出一只，再捧出一只，鸭妈妈重新见到了小鸭，便把它们拥入怀中，鸭妈妈又蹭蹭巡警的脸，让所有小鸭都躬下腰给巡警鞠躬，那样子真是又滑稽又可爱，“嘎，嘎??”洞口沸腾起来，响起一片欢快地鸭叫声，在人行道上的路人也鼓掌叫好。司机与行人又给他们让了条道，鸭妈妈和小鸭们又“嘎，嘎??”地漫步在温哥华街头了。

那一刻，温暖像雨点似的洒落下来，让原来寒冷的冬天一下子变得温暖起来，每一个人的心头都是热乎乎的。

指导老师：林雪钦

篇五：作文：温暖,那一刻

温暖，那一刻

大丰市金丰路初级中学 初一（7）班 樊敏

温暖是什么？我曾这样在心里暗暗的问自己。我想，应该就是严冬中照射下来的那一缕温情的阳光，是全身被冻僵时送来的那一杯温暖的热茶，是阳光普照大地时，万物复苏的景象。闭上眼睛，搜索一下脑海中即将被遗忘的记忆，仔细想想，温暖无处不在。

还记得那是一个周末，那天下了一上午的雨，到了下午的时候终于雨过天晴。我穿着上个星期才与妈妈淘到的新衣服到街上散步。年久失修的路面显得有些坑坑洼洼，积了许多的脏水。我哼着歌漫步着，踩着属于自己节奏的步伐。街边的一棵棵小树被雨冲刷得一尘不染，让人觉得焕然一新。雨后湛蓝如镜的天空，还有那清爽新鲜的空气让人的心情不由的愉悦起来。

马路上繁忙的交通依旧如故，我大口的呼吸着新鲜空气，正感到惬意呢。突然，一辆黑色的摩托车飞快的从我的身边擦过，正巧走到了水坑边，“哗”的一声，飞溅起来的污水无情的向我扑来。我不由得尖叫了一声，可是那个摩托车驾驶员却头也不回的走了。我在心里狠狠的鄙视了他一下。不过面对这突如其来的“袭击”，我当然也是还没反应过来，身上便发现了这斑斑点点的泥水，我的好心情当然也随之一扫而光，在心里暗暗的抱怨着。

正当我转身准备回家的时候，又一辆汽车出现在我的面前。这下我立即反应了过来，赶紧向旁边躲闪，恨不得有多远躲多远，免得我的新衣服又“锦上添花”。就在我逃离的那一刻，车主似乎看透了我心里的“小秘密”，放慢速度，从我的身边缓缓驶过。透过灰色的车窗，我模糊的看见车主似乎对我露出了温和的笑脸，我读懂了他的笑容里包含着理解。我的心为之一颤，不禁愣了一下，看着汽车远去的背影，我仿佛一下子释怀了。这个车主用自己为人着想和理解

别人的心态，给我带来了这种久违的温暖。

其实温暖有时就是这么简单，一个眼神，一抹微笑，甚至一个细小的动作，足矣。我们的生命需要像温暖这样的东西，如夜空中的繁星闪闪发光，照亮这个世界。

点评：

巧于渲染，情节自然。街道年久失修，天气雨歇天晴，故事在此背景下展开，为下文小伙子和汽车车主做好了充分的铺垫。作者叙事巧妙，善于选用富有情感特色的词语，让读者随着作者出色的文笔，感受作者内心所领会的不一般的温暖。行文语言清丽流畅，细节入微，情感细腻，更难为的是，在遭遇小伙子行车的“袭击”后，还是发现了生活中美丽，感受到生活的温暖，字里行间无不流露出对和谐的温暖的渴望和追寻。

（指导老师：袁进林）

小学作文