启(500字)作文

精选作文:启(500字)作文

　　一节课，笑料无穷；一节课，思绪万千；一节课，令人深思；一节课，让我难忘。

　　今天语文课我们学习了鲁迅先生的《纪念刘和珍君》，老师给我们看了一组图片，其中一幅是“三一八”惨案中遇难的刘和珍，她全身包着纱布，而看到她那“狼狈”样时，我后边的两位同学竟然笑了，啊！这笑是多么猥琐，不知是我太敏感，还是她们太“过分”，顿时我觉得她们那美丽温暖的躯壳下，是一颗冷酷丑恶的心，她们真的好麻木，好无情。

　　难道她们看到那些不心痛吗？看到那些比我们大不了几岁的姐姐们英年早逝不心痛吗？如果没有她们的流血和牺牲，会有我们的今天吗？我们有什么资格去“嘲笑”她们？难道不应该反思一下吗？

　　我的同学的行为让我愤恨也让我有了一些感触。还记得一幅图片，画上看似一顿丰盛的晚餐，但一个盘子里放着一颗人头，而其他人依然在吃饭。寓意何在？难道当今的社会就是人吃人的社会吗？现在的道德滑坡现象非常严重，老人摔倒没人扶，发生交通事故路人连拨打110的举手之劳的事情都不能做等着类事情已经很普遍了。

　　其实我们在的这个世界或许没那么黑暗，只是每个人的心灵都隔了一层纱罢了，同学们，现在都这样麻木不仁，以后岂不是冷血吗？所以我们看到刘和珍那样，我们不应是“嘲笑”，而是心痛！

　　世界是美好的，不要总是以警惕之心观察美好的世界，这样会让你的世界更黑暗。

    高一:xiaotao

篇一：启示作文(1)

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篇二：启示作文开头

1、 明媚的春，五彩的夏，金色的秋，银白的冬。转眼我已经走过了X个五彩缤纷

的年头，这些年来我经历了许许多多的事，但有一件事，还是久久得留在心田，时不时的在我的脑海浮现，给我很大的启示……

2、 往事如烟，飘然而过，每当记忆的浪花掀起，那一叶小舟便显露出来，时间的

风会吹散岁月的记忆，但永远都吹不散这一件久记于心的事情，这件事情，给了我生活的启示……

3、 在我成长的过程中，发生了许许多多的事，这些事像划破夜空的一颗颗流星,像

跳跃在乐章中的一个个音符，像滋润心田的一滴滴甘露。在这些往事中有一件事给我很深的启示。

4、 人生中有许多事让我们受益终身，但，让我得到的启示最深的是那次！

5、 要生活永远是精彩的，可以说我是生活的一位受益者，因为我得到了生活的启

示，改变了我自己。

6、 启示，随处可见，书本上、报纸上、电视上……但小小的一张试卷带给我的启

示是与众不同、也对是我的学习有着极大的帮助的！

篇三：启蒙作文上

前 言

作文教学是语文教学的一个重要组成部分。作文不但是广大小学

生的学习难点，也是广大教师的教学难点。如何才能迅速有效地提高学生们的写作能力和写作水平，是广大语文教育工作者近年来所致力探讨的教研课题之一。为了帮助广大中小学生尽快地提高写作能力、阅读鉴赏水平，发展他们的多向思维和创造性思维，以利于大面积提高语文教学(尤其是作文教学)的质量，同时也想给学生们提供一套既有通俗实用的理论指导，又有丰富典型的写作素材，还有多姿多态的技法导练，社区学校推出了“森林谷作文阅读”系列课程。

“森林谷作文阅读”课是社区教育学校重点推出的特色课程，经过我校语文教师团队对小学生语文教材的潜心考察学习，结合每个年级段学生的共同点与差异性，精心编写出一套能够称得上“因材施教”的作文教材，现将课程的特色介绍如下：

四、写作方法总结

1、写好一件事，认真观察生活很关键，回想身边自己印象比较深的事来写，写出自己的真情实感。

2、对于写事的文章，除了事情的“六要素”齐全之外，特别要注意的是把事情的过程写详细，让人看了就能明白你是在说什么事。

3、写事文章最终的目的是要表达自己对这件的看法，在文章结尾要写出来。

五、同步阅读练习：

1、选择正确的读音

擦（cā chā ） 抹（mā mǒ) 明（mín míng) 拿（lá ná ) 盆（pén péng） 清（qíng qín） 2、形近字组词

玻（ ） 请（ ） 半（ ） 坡（ ） 清（ ） 来（ ） 泼（ ） 情（ ） 未（ ） 3、选择“再”与“在”填空 1）我（ ）教室里大声地读书。

2）我们要做一个有礼貌的孩子，放学了要跟老师说“（ ）见”。

3）你（ ）哪儿？什么时候（ ）到我家里来玩啊？

4、

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篇四：启示作文

篇一：一句格言的启示

每个人都拥有他的座右铭，我当然也不例外。“世上无难事，只怕有心人”，这并不是我的一时兴起，它的背后是有故事的。

那是在一个晚上，我和平常一样，做着令人讨厌的奥数题。可是我就有一个天性——懒惰！一看见那些复杂的图画和题目，脑瓜子根本就不会思考，直接大声叫道：“爸爸！我这一道题不会做，你过来给我讲一下。”一阵脚步声后，爸爸便出现在了我的跟前，接过我手中的的本子，看了好一会儿，便拿出了纸，给我仔细的讲解了起来，可是我一个字都没听进去，只是图最后那不用思考就得来的答案。

终于，爸爸讲完了，我便拿起纸，开始抄上面的运算过程。可是没想到，那答案??

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